创新永无止境教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

第二课第二框万众创新教学设计林淑珠【教材分析】大众创新是建设创新型国家的重要内容，本节课的主要目的在于结合一些时政新闻，在材料分析中完成主要知识点的讲授，并强化知识点的归纳。【学情分析】本课的知识内容与学生的生活实际联系紧密，学生对这方面的内容也有简单的知识积累，平时也接触到一些相关的社会现象，所以

资料类型：教学教案文档

所属课文：创新永无止境

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2019-04-26 16:06:00

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学校：广州市晓园中学

创新永无止境教学设计与反思

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关键词：创新永无止境教学设计与反思

正文

第二课第二框

万众创新

教学设计

林淑珠

【教材分析】

大众创新是建设创新型国家的重要内容，本节课的主要目的在于结合一些时政新闻，在材料分析中完成主要知识点的讲授，并强化知识点的归纳。

【学情分析】

本课的知识内容与学生的生活实际联系紧密，学生对这方面的内容也有简单的知识积累，平时也接触到一些相关的社会现象，所以有较浓的学习兴趣，但学生对现实的思考能力和理解能力都不成熟，所以教师要善于引导，以鲜活的教学素材将本课的理论学习与学生有限的社会经验相结合起来，触发学生的求知欲望，学生需要通过这节课的学习，了解企业和个人应该怎样响应国家的政策进行创新，发扬创新精神，把创新落到实处而不只是纸上谈兵。

【教学目标】

目标1.了解企业创新的原因和做法，知道创新精神的表现，了解创新的目的和要求，全面认识万众创新。

目标2.运用大众创业，万众创新的理念，指导自己的创新行动。通过相关事例，理解弘扬创新精神是时代赋予我们的责任，培养创新能力和实践能力。

目标3.能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。

【教学重点】企业是创新的重要力量，创新精神的表现。

【教学难点】弘扬创新精神。

【教学方法】讲授法、分析归纳法

【教学过程】

教学评价活动

设计意图

教师对学生的时

学生进行事点评进行点通过学生的时事点评，引出本课前导组织学生进行时事时事点拨，提高学生对框题的主要内容，提高学生学入：时事点评。

评。

材料更深层次的习的兴趣。

点评

认识。

学生结合让学生了解到在当今社会，大展示材料内容给学教师根据学生的时事材料课本知识众创业，万众创新已经成为一生看并引导学生思发言进行知识小分析

谈对材料种理念，这种理念已经深入人考问题。

结

的看法

心。

播放视频《华为创学生各抒通过对视频材料的分析和问教师根据学生的视频材料新之路》给学生看，己见，发题的解答提高学生信息获取、发言对知识进行解读

引导学生思考问表对材料信息分析整合能力，提升思维归纳。

题。

的看法

能力。

展示材料内容给学学生结合教师根据学生的时事材料让学生了解创新的要求，提高生看并引导学生思课本知识发言进行知识小分析

维护知识产权的意识。

考问题。

找答案

结

课堂知识教师对本节课的内重新梳理师生一起进行知梳理知识脉络，加深学生对课小结

容进行总结

知识点

识梳理

本知识的认识。

学生做练学生做练习，教课堂练习

展示练习

通过练习来巩固所学知识

习

师进行点评

教学环节

教师活动

学生活动

关于本教案的常见问题

Q：创新永无止境教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《创新永无止境》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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