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《中华人民共和国主席》教案溪丘初中 朱勒一、导入新课出示PPT(1—3):呈现“中华人民共和国主席”的内容。问题:你对***了解多少?请与同学们分享。引导总结:让我们进入“中华人民共和国主席”的探讨。二、讲授新课第一目:代表中华人民共和国的国家机关出示PPT(4—6):呈现“中华人民共和国主席
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中华人民共和国主席教学设计一等奖
未知
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关键词:中华人民共和国主席教学设计一等奖
正文
《中华人民共和国主席》教案
溪丘初中 朱勒
一、导入新课
出示PPT(1—3):呈现
“中华人民共和国主席”的内容。问题:你对***了解多少?请与同学们分享。引导总结:让我们进入“中华人民共和国主席”的探讨。
二、讲授新课
第一目:代表中华人民共和国的国家机关
出示PPT(4—6):呈现“中华人民共和国主席的性质”内容。问题:你读出了什么信息?引导总结:***是代表中华人民共和国的国家机关。
出示PPT(7—8):呈现“***的地位”内容。问题:阿联酋在欢迎仪式上为何要奏中国国歌?引导总结:中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首,代表中国行使宪法赋予的职权。
出示PPT(9—10):呈现“***的产生”内容问题:***是如何产生的?引导总结:中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。
出示PPT(11—13):呈现“***的必要条件”内容。问题:成为国席主席、副主席要满足哪些必要条件?引导总结:成为***的必要条件:有选举权和被选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民。
出示PPT(14—15):呈现“***的每届任期”内容问题:***的任期有什么特点?引导总结:中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。 第二目:***的职权
出示PPT(16—19):呈现“***的职权一:公布法律、发布命令”内容。问题:发布***令,***行使了什么职权?是如何行使职权的?引导总结:***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,公布法律,发布特赦令,宣布进入紧急状态,宣布战争状态,发布动员令。
出示PPT(20—21):呈现“***的职权之二:任免权”内容问题:你读后的感悟是什么?引导总结:***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。
出示PPT(22—23):呈现“***的职权之三:外事权”内容。问题:结合以上两个镜头,谈谈***行使了什么职权?引导总结:***代表中华人民共和国,进行国事活动,接受外国使节;根据全国人民代表大会常务委员会的决定,派遣和召回驻外全权代表,批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。
出示PPT(24—26):呈现“***的职权之四:荣典权”内容。问题:***行使了什么职权?引导总结:***根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,授予国家的勋章和荣誉称号。
拓展空间
出示PPT(27—27) 问题:为什么要由***向国家勋章和国家荣誉称号获得者授予国家勋章、国
家荣誉称号奖章,签发证书?
***的性质
***的地位
***是如何产生的
***的任职条件
***每届任期
***的职权
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《中华人民共和国主席》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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