法不可违第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

八年级上册第五课《法不可违》教学设计主备人：解成斌审核人：相文娟【教学目标】知道什么是违法行为，违法行为的种类，认知识目标识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为能力目标情感态度与价值观目标【重点难点】教学重点：违法行为的种类。教学难点：警

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所属课文：法不可违

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2019-03-26 10:52:00

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学校：克东县第四中学

法不可违第一课时教学设计

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2019-03-26 10:52:00

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关键词：法不可违第一课时教学设计

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八年级上册第五课《法不可违》教学设计

主备人：解成斌审核人：相文娟

【教学目标】

知道什么是违法行为，违法行为的种类，认知识目标

识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为

能力目标

情感态度与价值观目标

【重点难点】

教学重点：违法行为的种类。

教学难点：警惕身边的违法行为。

教学过程：

一．自主学习：

1.法律是（ )的社会规则，( )是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个人如果缺乏( )意识，法律( )不强，就难免做出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害（）的行为。

二、新课讲授

目标导学一：违法无小事

(一)法律的规范作用

活动一：行为的底线(学生阅读教材P46“运用你的经验”)

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能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为

树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为

1．思考：小勤为什么会被送到派出所？

2．这样的事情可以避免吗？

(二)

1.法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、（）和（）。

2. 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否（ )的准绳。

活动二：认识违法行为(学生阅读教材P47“探究与分享”)

1．思考：上述行为分别违反了什么法律、给社会造成哪些危害？行为人落得什么结果？

2．什么是违法行为？

3．根据这三个案例和教材知识，回答违法行为有哪些。

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(三)违法行为与法律责任

活动三：认识违法行为与法律责任(展示表格和学生阅读教材P47“探究与分享”)

情景

对社会的危害程度

违反的法律

承担的法律

责任

所属违法类别

一

二

三

1.观察与思考：根据“对社会的危害程度”，违法行为又可以分为哪几种？

2．从“承担的法律责任”来看，我们可以得出什么结论？

目标导学二：警惕身边的违法行为

(四)警惕和远离违法行为

活动四：警惕身边的行政违法行为(学生了解教材P49“探究与分享”)

思考：你自己或者身边有人做过这些事吗？

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活动五：警惕身边的民事违法行为(学生了解教材P50“探究与分享”)

思考：上述行为违法吗？会受到哪些处罚？

活动六：远离一般违法行为

思考：通过前面的学习，我们了解了行政违法行为和民事违法行为，我们如何远离这些违法行为呢？

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关于本教案的常见问题

Q：法不可违第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《法不可违》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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