延续文化血脉教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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第五课守望精神家园第一课时延续文化血脉第二框美德万年长教学目标：1、情感态度价值观：增强热爱中华传统美德的情感2、知识目标：知道弘扬

资料类型：教学教案文档

所属课文：延续文化血脉

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2019-06-04 11:03:00

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学校：仁寿县龙马镇初级中学校

延续文化血脉教学设计(第一课时)

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2019-06-04 11:03:00

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关键词：延续文化血脉教学设计(第一课时)

正文

第五课守望精神家园

第一课时延续文化血脉

第二框美德万年长

教学目标：

1、情感态度价值观：增强热爱中华传统美德的情感

2、知识目标：知道弘扬中华传统美德的重要性。知道如何弘扬中华传统美德

3、能力目标：能够描述中华传统美德的特点及作用

教学重难点：

弘扬中华传统美德

教学方法：

举例等方法

教学过程

一、导入

（一）阅读64页---65页“探究与分享”回答下例问题：

（1）扶危济困一直是中华民族的传统美德。如果有机会见到“顺其自然”，你最想问他什么问题？

（2）青岛有“微尘”，宁波有“顺其自然”，你身边有这样的“中国好人”吗？分享他们的故事，共同感受中华传统美德的力量。

（二）请你介绍两位具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要

1）抗日英雄--杨靖宇

精忠报国，不怕牺牲，视死如归

（2）中国航天之父--钱学森

热爱祖国

敬业奉献

（3）杂交水稻之父--袁隆平

兢兢业业，勇于探索，善于创新，乐于奉献

（4）县委书记的好榜样--焦裕禄

一心为民，艰苦奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已

（三）我来践行美德：

（1）在山区发生雪灾后，我应该发扬___(美德)，我立即应有的行动是：__；

（2）家中发生了变故，我应该发扬___(美德)，我立即应有的行动是：____；

（3）电视上播出“台独”分子发表了“台独”言论，我应该发扬____(美德)，我立即应有的行动是：____。

二、课文讲解

一、中华传统美德的作用及内涵：

1、作用：A、是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐和美丽的社会主义现代化强国的精神力量。

B、中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千年中华文明精华所在。

2、内涵：中华传统美德内涵丰富，博大精深。

二、青少年应怎样践行中华传统美德？

①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；

②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。

三、作业布置

选择65—66页“拓展空间”中推荐作品，认真阅读经典，在好书中涵养品格。亲近道德人物，提升人生境界，与同学交流读后体会。

四、课堂小结

通过学习本节课，我们知道了中华传统美德的重要性和怎样传承中华传统美德。对中华传统美德有了更深的认识。在日常生活中。自觉弘扬中华传统美德。让美德走进生活、走向未来，让生活变得更加美好、更加幸福

关于本教案的常见问题

Q：延续文化血脉教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《延续文化血脉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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