生活在民主国家课堂实录

姓名 班级 北兴中学讲学稿系列——九年级道德与法治

第3课

追求民主价值

序号

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生活在民主国家

主备：马焕琼 高少欢 课型：新授 审核：九年级政治备课组 一、

学习目标

1、初步感受中国探索民主制度的进程，激发主动依法参与民主生活的意愿，拥护我国各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。

2、初步养成用历史的、发展的观点认识民主建设进程的能力，彰显民主思想与法治精神。

3、了解我国民主的进程，理解社会主义民主的真谛。

【教学重点】

：

理解社会主义民主的内涵与真谛；

【教学难点】

：

理性认识追求民主价值的进程；

二、课前预习

1、新型的民主“新”在何处？

①“新”在重大意义的体现：我国社会主义民主是维护 的 最 、 、 的民主。

②“新”在丰富多彩的形式：我国实行人民民主，既发展 ，又发展

。这些形式体现了 这一人民民主的真谛。

③“新”在多重制度的保障：我国的根本政治制度----- ；我国的基本政治制度------ 、 、 。

这些制度体现了人民当家作主的地位，是民主的制度。

2、社会主义民主政治的本质特征是： 。

人民当家作主的根本目的是实现和保障最广大人民群众的利益。

3、人民的民主的真谛是：

4、我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是： 。

三、课堂助学

1、材料一

******提出：“发展社会主义民主政治，关键是要增加和扩大我们的优势和特点，而不是削弱和缩小我们的优势和特点。”中国特色社会主义民主政治制度，发端、奠基于共和国成立之初，历经探索、曲折，形成、发展于改革开放新时期。在这一伟大历史进程中，中国特色社会主义民主政治制度已经并将继续展现出巨大的政治优势、制度优势和鲜明的中国特色。

(1)中国特色社会主义民主的“优势和特点”有哪些？（6分）

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姓名 班级 北兴中学讲学稿系列——九年级道德与法治

材料二

“网络问政直通车”在畅通民意渠道的同时，倒逼着政府管理创新；“领导信箱”既让群众意见与决策过程对接，又推动作风转变……党的十八大以来，群众路线插上“互联网＋”的翅膀，在党心和民意同频共振中，走出了一条双向互动提升的路子。

(2)“网络问政直通车”属于社会主义民主的哪种重要形式？（2分）

(3)结合上述材料，请你谈谈“网络问政直通车”和“领导信箱”有哪些现实意义。（5分）

四、随堂练习

(1)、新民主主义革命是中华民族反抗侵略、压迫和奴役，争取独立自主、民主解放，打破旧社会的历史进程，社会主义革命则是建立独立自主、人民民主专政的新社会的历史进程。新民主主义革命和社会主义革命是共产党人带领人民群众以“民主”为核心价值追求的连续的社会革命，它历史地决定了“民主”是中国特色社会主义的核心价值。关于百年中国追求民主价值的历史进程，下列说法正确的是(

) ①近代中国人民的艰辛尝试没有实现“还权于民”

②新中国的成立首次实现了人民民主的胜利

③改革开放后社会主义民主才在中国大地上得以真正确立

④中国特色社会主义民主是新型的、具有强大生命力的民主

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

(2)、2018年1月31日，***主持召开座谈会，听取教育、科技、文化、卫生、体育界人士和基层群众代表对政府工作报告(征求意见稿)的意见建议。这体现了中国特色社会主义民主(

) A．是广泛的民主，是所有人都真正享有的民主

B．就是协商民主，人民内部各方面进行充分协商

C．是抽象的民主，在实践中不断得到验证

D．是真实的民主，人民的意愿可以得到充分反映

(3)、2018年2月6日，******在同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈并共迎新春时强调，中国特色社会主义进入新时代，多党合作要有新气象，思想共识要有新提高，履职尽责要有新作为，参政党要有新面貌，引导广大成员增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同，使新时代多党合作展现出勃勃生机。下列对新时代“多党合作”理解错误的是(

) A．是我国协商民主的重要表现形式 B．是人民掌握国家政权、行使权利的根本途径

C．必须坚持中国共产党的领导 D．强调通过充分协商求同存异，画出最大同心圆

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