共筑生命家园教学设计｜教案在线预览

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清河县第五中学课时导学案教师清河县第五中学闫爱君课题学科建设美丽中国共筑生命家园道德与法治使用年级课型新授课九年级学习目标1.情感态度价值观目标：树立生态文明理念，增强可持续发展的意识。2.能力目标：能从

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所属课文：共筑生命家园

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2019-06-06 10:11:00

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学校：清河县第五中学

共筑生命家园教学设计

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关键词：共筑生命家园教学设计

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清河县第五中学课时导学案

教师清河县第五中学闫爱君

课题

学科

建设美丽中国

共筑生命家园

道德与法治

使用年级

课型

新授课

九年级

学习目标

1.情感态度价值观目标：树立生态文明理念，增强可持续发展的意识。

2.能力目标：能从日常生活中保护环境节约资源，践行生态文明的理念。

3.知识目标：认识人与自然的关系，知道节约资源保护环境的基本国策。

基本流程

流程

了解学习目标-问题探究-发出倡议-课堂总结

学习内容

一、出示学习目标。

二、问题探究：

三、观看视频：塞罕坝获联合国“地球卫士奖”。

（一）根据视频，学生思考问题：

1、为什么塞罕坝从“美丽高岭”变成“漫漫黄沙”？

2、结合材料谈谈人与自然的关系。

3、违背自然一味索取有什么后果？

教师总结：我们要坚持人与自然和谐共生。

追问：怎样坚持人与自然和谐共生？

学生回答，总结知识点：

（1）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。

（2）建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新；

（3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。

（二）结合视频，观察图片，阅读材料回答问题。

材料三：55年来，从一棵树到百万亩林海，从最初的369人依然上坝到三代人传承不息，塞罕坝将荒沙地变成绿水青山，将退化的土地变成人间的天堂，创造了令世界为之惊叹的奇迹。

思考：

1、为什么塞罕坝又从“沙地荒原”变回“林海绿洲”？

2、我们从塞罕坝的变迁中得到哪些启示？

学生讨论，展示，总结怎样走绿色发展之路。

（三）讨论作为公民我们应如何落实绿色发展理念，建设美丽中国？

四、发起倡议：学生根据学校周边环境污染及环境破坏的情况。起草一份倡议书，传播自己的的环保理念。学生书写并展示倡议书。

学法指导

（一）学生认真观看视频，思考问题，展示。（二）学生阅读材料，观察、对比塞罕坝林场建设初期和现在的图片，讨论问题并回答。

（三）结合自己实际情况，说说应怎样落实绿色发展理念。

（四）写倡议书注意书写格式。

五、课堂总结：美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。

关于本教案的常见问题

Q：共筑生命家园教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《共筑生命家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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