2. 在街上名师课堂实录

课题:东南西北

一、教学目标:

1、学生能对东南西北4个方位进行识别,会用东南西北来描述图上物体所在方向。

2、认识表示“东南↓西北↑”的4种符号,并会运用符号记录行走路线。

3、能进行简单的路线描绘,感受“东南西北”方向与实际生活的联系。

二、教学学重点难点:

1、用东南西北来描述图上物体所在方向。

2、用“东南↓西北↑”4个符号描绘行走路线。

三、教具准备:

指向标

四、教学过程:

(一) 情境导入

1、小朋友们,今天小羊们被灰太狼骗到了一片森林里,可怜的小羊们在森林里转来转去,它们该往哪里走呢?小羊们迷失了方向。等着我们去救他们。

(二、)新课探究

1、你知道生活中有哪些方向?那你们有什么办法认清方向吗?(补充知识介绍)

(1)(日出、日落)清晨,太阳从东方升起!傍晚,太阳从西方落下!

(2)北斗星

(3)树叶、树的年轮

(4)指南针:指南针是我们的祖先在2000多年前发明的,是辨别方向的能手,不论把它放在什么地方,它总是一端指南,一端指北。有了它,人们就不会迷失方向。

2、认识指向标

出示

西东

南

这就是在指南针上的指向标,我们要看懂指南针所表示的方向,要看懂地图,必须先认一认指向标。

(1)从这个指向标上你了解了什么?

(2)和你的同桌说一说

我可以编成一个8字顺口溜:上北下南左西右东

板书：1、上北下南左西右东

2、顺时针方向

3、揭题：今天我们就来学习辨别东南西北，并运用所学的本领帮助小羊们战胜灰太狼，到达目的地。

板书：东南西北

4、针对性练习

西 东

南

（口答：灰太狼的东面是

灰太狼的南面是

灰太狼的西面是

灰太狼的北面是）

5、游戏练习 (帮美羊羊发请帖——把图形放在对应的空格内)

提示：

1、长颈鹿在美羊羊家的东面

2、小牛在美羊羊家的南面

3、小猴子在美羊羊家的西面

4、小兔子在美羊羊家的北面

6、出示书上的图

小胖家为中心,他的东面、西面、南面、北面都有哪些地方?

交流活动汇报

冰激凌店在小巧家的西面，那么小巧家在冰激凌店的哪一面？

师：为什么不看图，你都知道呢？

小结：原来东和西是相对的、南和北也是相对的。

7、出示 北

表示向北走一个路段

表示向东走一个路段 表示向南走一个路段

西 表示向西走一个路段

（1）小丁丁上学路线，画一画、交流

小丁丁上学

北 西

北 西 西

还可怎么走（北 西 西 北 ； 西 北 北 西 ；西 西

北 北 ；西 北 西 北）

2）放学路线

小丁丁回家 南 南 ……

猜一猜：小亚要到哪里去？

出示：小亚走的路线：北 东 东 南 西

这是最近的路吗？

小亚到游乐场最短需走 个路段，你会表示出她的行走路线吗？

怎样找到最短的路？（确定方向，不能南辕北辙；不绕弯子）

7、我们学会了这些本领，现在我们要用所学的知识来帮小羊们到达目的，你们愿意吗？

（以小组为单位，帮助小羊们找到目的地，找出最短要走几个路段，画一画并用符号表示出行走路线）

村长、懒洋洋——中国馆 美羊羊——演艺中心

——世博馆

三、总结：今天我们学习了什么？你有什么收获？