连乘、连除优秀公开课教案

得数是7的加法及相应的减法教学目标:

1、通过学习7的组成、搬手指、游戏等,学生初步学会计算得数是7的加法及相应的减法。

2、初步培养学生的观察能力和语言表达能力,发展他们的求异思维。

教学重点:掌握计算有关7的加减法的方法。

教学难点:正确计算得数是7的加法及相应的减法。

教学过程:

一、复习引入

1、数数。从1数到10。

2、手语口算(6以内的加减法)。

3、学生开火车口算6以内的加减法(看卡片口算)。

4、 7的组成。

师生边说边打手势7的组成,再依次出现7的组成。

(7可以分成1和6或6和1,1和6或6和1组成7;7可以分成2和5或5和2,2和5或5和2组成7;7可以分成3和4或4和3,3和4或4和3组成7。)

师:今天我们就应用这些旧知识来学习有关7的加、减法。

出示课题:得数是7的加法及相应的减法

二、探索新知

1、根据7的组成,学习7的加、减法。

(1)

16

61

根据7可以分成1和6或6和1,1和6或6和1组成7。可以列出哪些加法算式?

请学生说出两个加法算式。

6 + 1 = 7

1 + 6 = 7

看着这两个算式你有什么想法?

(1和6或6和1组成7,所以得数是7。相加的两个数交换位置得数是一样的。)

根据7可以分成1和6或6和1。可以列出哪些减法算式?

请学生说出两个减法算式。

7 - 1 = 6

7 - 6 = 1

问:怎样计算这两道减法题?(想7的分解,想加法算减法等。)学生齐读4个算式。

(2) 7

2 5

52

根据7可以分成2和5或5和2,2和5或5和2组成7。可以列出哪些加法算式?

请学生说出两个加法算式。

2 + 5 = 7

5 + 2 = 7

(因2和5组成7,同样2+5和5+2相加的两个数交换位置得数是一样的。)

根据7可以分成2和5或5和2。可以列出哪些减法算式?

7 - 2 = 5

7 - 5 = 2

问:怎样计算这两道减法题?

(想7的分解,想加法算减法等。)学生齐读4个算式。

(3) 7

34

4 3

根据7可以分成3和4或4和3,3和4或4和3组成7。可以列出哪些加法算式?请学生齐说出两个加法算式。

3 + 4 = 7

4 + 3 = 7

(因3和4组成7,同样3+4和4+3相加的两个数交换位置得数是一样的。)

根据7可以分成3和4或4和3。可以列出哪些减法算式?

请学生齐说出两个加法算式。

7 - 3 = 4

7 - 4 = 3

(同样是想7的分解,想加法算减法等。)学生齐读4个算式。

(4)师小结:同学们看我们同样能根据7的组成计算7的加、减法,如果你能直接根据7的组成计算7的加、减法的话,你好棒哟!

2、用数小棒的方法计算7的加、减法。

师:我们可以根据7的组成计算7的加减法外,我们还可以用数小棒的方法来计算7的加减法。因许多同学都会了,所以今天我们将不在进行学习了。

3、用“搬手指”的方法计算7的加、减法。

结合复习6的加、减法(请学生上台演示)是怎样搬手指计算,再进行7的加、减法搬手指计算。

6 + 1 = 7 - 1 =

1 + 6= 7 - 6 =

2 + 5 = 7 - 2 =

5 + 2 = 7 - 5 =

3 + 4 = 7 - 3 =

4 + 3 = 7 - 4 =

4、巩固练习7的加、减法(出示卡片指名口算)。

三、游戏:1、找朋友。

发给几个同学每人一张数字卡片,其他的同学每人一张算式卡片,拿数字卡片的同学到前面来举起卡片,拿着相应算式卡片的同学到他面前来找到自己的朋友。(学生手里的算式主要是7以内的加、减法) 2、买东西。

台上放着几个篮子(篮子里有糖果),每个篮子上分别贴着一个数字,学生排队依次进行口算(给算式卡片),把算式卡片放在自己计算后相应数字的篮子里,正确的得一颗糖果。

四、总结。

师:今天我们一起学习了有关7的加、减法,加法也是把两个数合起来(用大数接着数小数),减法也是从第一个数里去掉第二个数。五、作业练习(学案一)。

6 - 2 = 4 + 3 = 7 - 1= 2 + 5 = 3 + 3 = 7 - 3 = 6 + 1 = 6 - 5 = 7 - 2 = 2 + 2 = 5 + 2 = 7 - 4 = 3 + 4 = 7 - 5 = 4 - 3 = 2 + 4 = 作业练习(学案二)

1 + 5 = 2 + 4 = 1 + 6 = 2 + 5 =

5 + 1 = 4 + 2 = 6 + 1 = 5 + 2 =

6 – 1 = 6– 2 = 7 –1 = 7– 2 = 6 – 5 = 6 – 4 = 7– 6 = 7– 5 =

3 + 4 = 1 + 4 = 2 + 3 = 3 + 3 =

4 + 3 = 4 + 1 = 3 + 2 = 6– 3 = 7 –3 = 5– 1 = 5– 2 = 1 + 3 = 7– 4 = 5 –4 = 5– 3 = 4– 3 =

6 - 2 = 4 + 3 = 7 - 1= 2 + 5 = 3 + 3 = 7 - 3 = 6 + 1 = 6 - 5 = 7 - 2 = 2 + 2 = 5 + 2 = 7 - 4 = 3 + 4 = 7 - 5 = 4 - 3 = 2 + 4 =