资料摘要
12.司马迁发愤写《史记》一、激情导入1.本单元我们都认识了哪些人物?他们都具有哪些美好的品质?2.今天我们要认识另一位不屈不挠、意志坚定的人物——司马迁(板书)3.对于司马迁你有哪些了解?简介司马迁及《史记》4.板书课题,指明朗读5.再读课题,生提出疑问。(如:司马迁为什么要发愤写《史记》?他在什
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：12 司马迁发愤写《史记》
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 20
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-25 13:21:00
- 来源学校
- 学校：句容市边城中心小学
12 司马迁发愤写《史记》教案和学案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：12 司马迁发愤写《史记》教案和学案内容
正文
12.司马迁发愤写《史记》
一、激情导入
1.本单元我们都认识了哪些人物?他们都具有哪些美好的品质?
2.今天我们要认识另一位不屈不挠、意志坚定的人物——司马迁(板书)
3.对于司马迁你有哪些了解?简介司马迁及《史记》
4.板书课题,指明朗读
5.再读课题,生提出疑问。(如:司马迁为什么要发愤写《史记》?他在什么情况下发愤写《史记》的?又是怎样发愤写的?结果怎样?)
二、预习检查
1.认识多音字:载、横
2.出示词语:司马迁辉煌耻辱呼啸
朝廷监狱记载搜集
酷刑泰山悲愤飞来横祸
摊开奴隶耗尽
3.出示四字词语:耳濡目染名山大川博览群书专心致志
飞来横祸悲愤交加血溅墙头了此残生
轻于鸿毛重于泰山忍辱负重奋笔疾书
坚持不懈毕生心血前无古人辉煌巨著
4.对于学生不了解的词语进行理解。
二、整体感知
自由朗读课文,思考每个自然段分别写了什么?你能用小标题的形式进行概括吗?找出事情的起因、经过、结果。
1.参考答案:熏陶影响,牢记嘱托,发愤著书,辉煌巨著
2.现在你能根据起因、经过、结果,来说一说课文的主要内容吗?
三、合作探究
要完成这样一部纵贯历史长河3000余年的史学巨著是多么艰巨啊!请同学们默读课文的一、二自然段,思考司马迁为什么要写这样一部著作呢?
1.出示学习步骤:
(1)默读课文一、二自然段,找出司马迁写《史记》的原因的语句。
(2)认真地读一读这些语句,抓住关键词来谈谈自己的体会。
(3)试着复述这两个自然段。
2.交流:
(1)出示:“司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。”
补充鲤鱼跃龙门的故事。
小结:“出生在黄河岸边的龙门”,源于母亲河的熏陶;“古代英雄的故事”令他十分激动,源于历史故事的感染。
(2)出示:“父亲司马谈……积累大量的历史资料。”
辨析“游历”“游览”。（ “游历”指游览，考察。游览指游玩观赏。游历是带有目的性的，司马迁是为了搜集历史资料）
补充：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
(3)出示：“司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我平生想要完成的史书哇！”
①从哪里看出父亲对司马迁给予了无限的希望？（抓住关键词体会）父亲的遗言悲凉而执着，让我们用心感受，把你的感悟通过朗读表现出来吧。
②
身为儿子的司马迁岂能不明白老父的心？此时此刻，望着泪流满面的父
③“嘱托”能不能换成“嘱咐”，为什么？（“嘱托”是指托人办事，“嘱咐”是告诉对方应该怎样不应该怎样。文中指司马迁的父亲将自己未了的心愿托付给儿子完成，所以不能换。）
④出示陆游的《示儿》,体会司马迁父亲的嘱托。
⑤此时，你读出了一个怎样的司马迁？
课堂小结：少年，司马迁四处游历，广交朋友；人到中年，他不忘父命，研读文献，都是在为《史记》的编写积累资料啊。这节课的学习，我们真切地感受到了一个勤奋努力的司马迁，他的努力超乎寻常，他的勤奋让我们不得不敬佩。
（4）指导复述。同桌复述，指名复述。
出示复述步骤：
试根据下列小标题来复述课文：读书游历，充实积累；牢记父志，研读整理
复述要求：用普通话复述，声音响亮，口齿清楚，语句通顺。有中心，有条理。
先自己复述课文，再说给同学听一听。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 13:21:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 20
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15104
来自：学校：句容市边城中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：12 司马迁发愤写《史记》教案和学案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《12 司马迁发愤写《史记》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。