识字1 蓝天大雁秋凉教学设计(第二课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字1 蓝天 大雁 秋凉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

识字1教学目标学会本课7个生字。两条绿线内的3个字只识不写。认识2个偏旁。教学重点:识字、写字教学难点:了解水乡的美景课前准备:生字卡片、田字格黑板课时划分:第一课时教学流程一、情景导入:1、小朋友,你们到过水乡吗?今天,老师和你们一起划着小船到水乡玩一玩,看一看。板书课题。齐读课题。2、提问:读了

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字1 蓝天大雁秋凉

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2018-05-11 10:20:00

来源学校

学校：建湖县实验小学教育集团东校区

识字1 蓝天大雁秋凉教学设计(第二课时)

未知

2018-05-11 10:20:00

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未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字1 蓝天大雁秋凉教学设计(第二课时)

正文

识字1

教学目标学会本课7个生字。两条绿线内的3个字只识不写。认识2个偏旁。

教学重点:识字、写字

教学难点:了解水乡的美景

课前准备:生字卡片、田字格黑板

课时划分:第一课时

教学流程

一、情景导入:

1、小朋友,你们到过水乡吗?今天,老师和你们一起划着小船到水乡玩一玩,看一看。板书课题。齐读课题。

2、提问:读了课题,你想问些什么?

二、感知体验:

1、出示自学要求

2、指导自学

水乡的美景都在课文里,大家读一读,说说你在水乡看到了哪些美景?

3、自读课文

三、对话探究:

1、指导交流指名说说你看到什么

2、出示生字1、指名认读

2、小老师领读

3、齐读

3、出示词语1、认读词语

2、理解词语

4、指导再读课文

1、自读,注意词语的停顿。

2、齐读课文

5、指导写字

出示生字1、齐读

2、观察字形,说说你用什么方法记住这些字?

3、汇报记字方法。

出示田字格黑板,范写生字,指导描红

1、在课文后的田字格里描红。注意写字姿势。

2、在《习字册》上先描后仿再临。

四、建构生成:

1、词语开花。给生字扩词

2、游戏给生字找朋友

五、作业

1、词语开花。

给生字扩词

秋()()()烟()()()芦()()()

苇()()()夕()()()归()( ) ( )

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：识字1 蓝天大雁秋凉教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字1 蓝天大雁秋凉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字1 蓝天大雁秋凉教学设计(第二课时)