17 灯笼果ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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17.灯笼果【教学过程】一.谈话导入,揭示课题(一)今天老师来到咱们班上课,非常高兴,给小朋友们带来了很多小礼物,都藏在这个小袋子里。(拿出小灯笼)你瞧,这是什么?师生一起写灯笼。教师强调“笼”字偏旁的由来。(二)(拿出灯笼果)老师还给你们带来了一种超级迷你型小灯笼,看!板书“果”。(三)(出示对比

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所属课文：17 灯笼果

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2018-05-16 15:31:00

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学校：宿迁市宿豫区陆集中心学校

17 灯笼果ppt课件配套教案内容

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17.灯笼果

【教学过程】

一.谈话导入,揭示课题

(一)今天老师来到咱们班上课,非常高兴,给小朋友们带来了很多小礼物,都藏在这个小袋子里。

(拿出小灯笼)你瞧,这是什么?

师生一起写灯笼。教师强调“笼”字偏旁的由来。

(二)(拿出灯笼果)老师还给你们带来了一种超级迷你型小灯笼,看!

板书“果”。

(三)(出示对比图片)知道为什么称她为灯笼果了吗?指导学生在比较中发现灯笼果名字的缘由。

(四)齐读课题。笼单独读的时候是第二声,在这里读轻声。我们一起和她打声招呼吧。

(五)引读课文第一段。

抓住“轻轻”“跳”等词语,指导学生读书。

二.初读课文,检查预习

(一)课文究竟写了灯笼果的什么?请小朋友们打开书,大声地朗读课文。

出示读书要求:

读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍,直到读通顺为止。

(二)检查词语

1.出示第一词语:纱衣外壳棱角

(1)指名读词语。教师相机强调“棱”的读音。

(2)引读第二段,教师相机解释“纱衣”“棱角”的意思。

(3)指导学生概括出段意,板书“外壳”。

2.出示第二组词语:晶莹珍珠玛瑙

(1)指名读词语,教师指导“晶莹”两个字都是后鼻音。

(2)出示玛瑙图片,感受玛瑙的美丽。

(3)齐读第二行词语。

(4)引读课文第二段,揭示段意,板书“果实”。

(5)指导学生积累文中的数量词短语。

3.出示第三行词语:苹果味儿鸭梨味儿葡萄味儿

(1)指名读儿化音。

(2)教师指导儿化音的朗读方法。舌头稍卷,读得轻快一些。

(3)齐读词语。

(4)引读第四自然段,指导学生概括出段意,板书“味道”。

(5)教写“味”。

教师强调“味”左边“口”写小,“未”一横短一横长。

(三)引读最后一段

1.出示最后一段

2.从“读准确”,“读通顺”,“读美”三个层面指导学生朗读。三.再读课文,理清脉络

(1)指明作者的写作顺序。

(2)刚刚我们读好了词语,句子,读好了段落,请小朋友再次朗读课文,要求读通顺。

说一说你喜欢灯笼果吗?为什么?

四.端正姿势,学写生字

1.学写“晶”和“实”

(1)教师指导:“晶”要注意三个日的大小和结构;“实”要注意宝盖头小脚收紧,最后一笔变成点。

(2)学生学写生字。教师共同点评。

关于本教案的常见问题

Q：17 灯笼果ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 灯笼果》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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