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第4课日本明治维新教学设计第二课时｜教案在线预览

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关键词：第4课日本明治维新教学设计第二课时

正文

21.日本明智维新

【学习目标】

基础知识：倒幕前日本的封建统治阶级；随着资本主义生产关系逐步形成而出现的的改革力量；美国首先打开日本的大门；倒幕力量的形成；德川幕府被推翻；明治维新的时间、性质、内容及其影响。

思想认识：明治维新是日本近代史上划时代的资产阶级改革运动；

它使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，转变为资本主义国家。能力培养：综合分析问题、全面评价历史事件的能力【学习重点】明治维新的主要内容、性质和历史意义

【学习难点】商品经济的发展所引起的日本社会的深刻变化和对明治维新的评价。

【学习提纲】日本明治维新

一.倒幕前的日本

1.闭关锁国的封建国家

2.改革力量的形成

二.倒幕运动

1.美国首先打开日本的大门

2.幕府统治的危机

3.倒幕武装推翻德川幕府

三.明治维新

1.明治维新的主要内容

2.明治维新的历史意义

学习

要点

师生活动

教学后记

〖课题引入〗

日本历史上先后有两次重大的改革，一次是646年的大化改新，一次是自1868年开始的明治维新。前者使日本从奴隶社会过渡到封建社会，后者使日本从封建社会走上发展资本主义的道路。〖新课探究〗

一.倒幕前的日本

1.幕府统治末期，日本仍是闭关锁国、落后的

领

土

的

扩

张

封建国家。幕府闭关锁国的目的在于阻止西方思想和基督教在日本的传播，但是这种消极抵御的办法，阻碍日本同西方国家的正常交往和吸收西方先进技术，成为日本落后的重要原因之一。 2.天皇、将军、大名和武士都属于封建统治阶级，当时掌握实权的是德川幕府。幕藩制度是日本封建割据局面在德川幕府时期得以长期维持的重要条件。

3.商品经济的发展使封建自然经济开始瓦解，资本主义生产关系逐步形成。商品经济的发展，改变了日本社会原有的阶级结构，形成了一支以资本家、商人、新兴地主、部分大名和部分武士为主体的改革力量。幕府将军成为众矢之敌。（德川幕府的封建统治和日本封建制度的衰落这两个问题密切相关，前者造成了倒幕前日本的落后状态，后者表明倒幕前日本已经具备了资产阶级改革运动的前提，揭示出幕府统治危机的内部原因。）

二.倒幕运动

1.日本在欧美列强的武力威胁下强迫“开国”并签订条约，严重侵害了日本的主权。这样激化了日本内部的社会矛盾，促成幕府统治危机的总爆发。（外部原因）

2.日本面临沦为半殖民地的危机，激起日本有识之士奋起拯救国家。

3.1868年，倒幕力量取得决定性胜利。幕府统治被推翻。

三．明治维新

时间

：1868年以后（19世纪中期）

目的

：巩固以天皇为首的新政权；发展资本主义，建立近代化的独立国家

性质

：是一次自上而下的的资产阶级革命

具体措施

：政治、经济、军事、文化等方面

成功原因：政治体制、力量对比、改革措施、国际环境等四个方面

历史意义：积极、消极方面

四．总结

五．当堂作业：

1.学习测评题

2.练习册

资料摘要

第4课日本明治维新教学设计第二课时