第18课 东晋南朝时期江南地区的开发课件配套优秀获奖教案

东晋南朝时期江南地区的开发

教学目标：

了解东晋政权的建立，了解东晋特殊政治模式——门阀政治，了解东晋北伐的概况，知道淝水之战后东晋社会的发展。

绘制时间轴并结合地图，了解南朝四个南方政权的更迭以及宋、梁等政权的社会基本状况；

结合文字史料、地图、考古史料等了解东晋南朝时期江南农业、手工业和商业的发展的基本状况；

小组讨论、分析并尝试着归纳江南经济发展主要原因；

对比南北方在秦汉和魏晋南北朝时期经济发展的状况，进一步理解社会稳定、技术进步等因素对经济发展的作用，并从中了解经济格局的变化。

教学重难点：

重点：了解东晋、南朝政权的更替；了解东晋南朝时期江南经济发展的表现并探究开发的原因。

难点：东晋南朝时期江南经济得到开发的原因探究，尤其是北方人的南迁对于江南开发的影响。

导入：

（1）播放视频。

（2）预设问题：大量北方人南迁会给江南带来怎样的变化呢？

（3）打出课题。

一、东晋南朝的更替

1.东晋

（1）东晋的建立

呈现时间轴，回顾西晋灭亡的历史，介绍东晋建立，引导学生阅读书本寻找东晋建立基本信息，完成表格。

（2）东晋门阀政治

列出材料，引导学生阅读材料并结合书本思考：为何司马睿能成为皇帝？

教师介绍王导的概况和东晋门阀政治的基本状况。

（3）东晋北伐

ppt打出“东晋北伐”示意图。请学生来讲“祖逖北伐”的故事。

提问：有哪两个成语出自刚刚的故事里。

简单介绍祖逖北伐以及东晋几次北伐的结果。

（4）东晋的发展

打出《淝水之战》示意图，简单介绍前秦战败后，北方再次陷入分裂混战。

介绍成功抵御北方军事威胁后的东晋获得了相对稳定的社会环境，经济取得发展。

2.南朝的更迭

（1）南朝政权的更迭

列出时间轴，介绍东晋末年，统治集团内部冲突不断。

提问：谁最后灭亡东晋，自立为帝？

讲解刘裕建“宋”的概况。

时间轴示意南朝四个政权的更迭。列出政权的名称、起止时间和建立者。

（2）元嘉之治

介绍刘裕和继位者宋文帝在位时期的执政状况。

列出材料，请一位学生分析材料所展示的江南社会状况。

列出“元嘉之治”这个名词，提问：材料的出处《宋书》的“宋”指的是哪一政权？

（3）梁武帝的统治

引导学生阅读书本，了解梁武帝称帝后，江南又出现了怎样的社会状况。

介绍“侯景之乱”以及江南最富庶的地区“千里绝烟，人迹罕见”的景象。

（4）东晋南朝政权比较

时间轴上列出东晋南朝五个政权形势图，简单介绍五个政权中面积较大的是东晋末年和刘宋政权，最小的是陈，其中在侯景之乱后，南方就明显处于劣势了。

引导学生继续观察地图，找一找这五个政权还有何相似之处。

根据学生回答，引出“六朝”概念，并指出也是在这些南方政权治理之下江南得到了开发。

二、江南地区的开发

1.江南地区开发的表现

（1）农业

引导学生阅读书本找出江南在东晋南朝时期农业发展的表现，并根据学生回答逐个分析讲解。

提问：江南最主要的粮食作物是什么？

介绍水稻从直播发展为育秧移栽的进步之处。

列出材料，介绍“稻麦兼作”技术。

介绍当时江南农业实现多种经营的史实。

整体归纳农业的发展与进步。

（2）手工业

介绍手工业中江南的传统纺织业是麻，丝织业出现较晚。直到东晋后期，织锦才在长江中下游地区发展起来。

展示南朝诗歌，了解当时民间的丝织业发展。

提问：纸张发明的时间？

介绍东晋南朝时期造纸业的发展，纸张逐渐在此时取代了帛和简牍，成为最主要的书写工具。

展示梁元帝诗歌，反映当时“藤纸”的优点，展示当时的纸书作品。

展示青瓷作品。了解青瓷是这一时期的主流瓷器，目前发现数量、质量和品种都有很大的发展，并从目前考古发现的青瓷器中可以看出青瓷已经是东晋南朝时期江南百姓普遍使用的用具了。

（3）商业

介绍农业和手工业的发展也推动了江南地区商业的交流和城市的繁荣。

展示《江南地区的开发》地图，请学生在地图中找一找当时有哪些商业城市。

当时的建康是商业活动最活跃的地区，介绍南朝梁政权时建康的商业状况。

展示在南京南朝墓葬中发现的玻璃杯等物品，了解这一时期海外贸易的发展。

展示南朝萧绎的《职贡图》，印证南朝时期海外贸易的发达。

引导学生阅读书本p85“知识拓展”，进一步了解此时海外贸易的概括。

2.江南地区开发的原因

展示《西晋末年到南朝时期北方人口迁徙示意图》，提问当时北方人口南迁到江南的主要集中区域。

展示书本中的“材料研读”，引导学生阅读材料并从中归纳原因。

总结归纳江南开发的原因，点出北方人的南迁对于江南的开发至关重要。

3.江南地区开发的影响

列出北方与南方在秦汉时期、魏晋南北朝时期经济发展的概况和原因，引导学生从表格中获得相应信息，并根据学生回答进行整理。

从表格中对比南北方经济发展的差异，最后概括：东晋南朝时期南北方差距缩小，为日后中国古代经济重心南移奠定基础。

本课小结