第5课 第二次工业革命评课稿

第二次工业革命

教学目标

1、知识与能力：

（1）了解第二次工业革命发生的背景、原因。

（2）熟记第二次工业革命的条件和特点，知道科技是第一生产力。

（3）分类归纳和掌握工业革命的主要发明成就、领域和影响，从而以表格的形式比较第一次工业革命与第二次工业革命的异同点。

2、过程与方法：我将运用讲述法、故事法、讨论法、比较法、阅读法、问题探究等多种方法进行讲授。倡导学生主动参与，分组讨论和探究，使每一位学生都参与到教学活动中来，培养学生获取知识的能力。通过认识和分析第一，第二次工业革命背景、原因，进程和影响，学会比较历史事件的方法。通过认识和分析两次工业革命发生的主要领域和成就，掌握归纳分析历史现象的方法。

3、情感态度价值观：联系两次工业革命时期的政治、经济、文化和科技，使学生感悟到两次工业革命，对人类文明进程的影响，认识到科学技术是第一生产力，从而激发学生们为祖国的科学技术发展而努力学习。同时让学生们想想当时的中国国情是怎样，工业革命对中国造成了什么怎么样的影响。

重点与难点

重点：第二次工业革命发生的原因和条件、发明的重要成就和影响。

难点：对垄断组织的理解和垄断组织出现的原因。

教学过程

（导入）联系现实：

师：同学们，我们日常生活中乘坐的公共汽车、汽车是以什么作动力的？（汽油，它是由石油炼成的）同学是怎样上学的？（骑自行车、电动车）自行车的关键部件是钢制成的（有踏板和链条的脚踏车的自行车也是第二次工业时期发明），电动车是以电力作动力的。

师：石油化学工业的建立、电力工业的兴起、汽车工业的产生和钢铁时代的到来都是第二次工业革命的重要成就，第二次工业革命还有哪些成就呢？它对我们的生活产生了哪些影响、又是如何改变世界的？今天我们学习第二次工业革命。

过渡：18世纪60年代开始的第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代”。一百多年后，世

界再次经历了一次翻天覆地的变革——第二次工业革命。今天我们就来学习第二次工业革命。哪什么是“第二次工业革命”？19世纪中后期以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。

一、第二次工业革命的发生的主要条件

对比第一次工业革命，思考：第二次工业革命产生的历史条件是什么？（提示：从政治、资本、技术、市场等方面着手）

学生讨论后，指出第二次工业革命产生的历史条件：

政治前提：资本主义制度在世界范围内确立

资本条件：资本主义的发展及对殖民地掠夺

科技条件：自然科学的研究取得重大突破（直接原因）

市场条件：第一次工业革命后，资本主义世界市场基本形成

二、第二次工业革命的主要成就

（1）电的广泛使用——“电气时代”

1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现从19世纪六七十年代起对电作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。

①1866年德国人西门子研制发电机；

②19世纪70年代，实际可用的电动机的问世

③发电厂的出现以及输变电技术的完善

④各种电气产品的发明（电灯、电车、电话、电影放映机等）

1882年，法国人德普勒发现了远距离送电的方法

电的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展。人类历史从“蒸汽时代”跨入了“电气时代”。

（2）内燃机的创制和使用

19世纪80年代中期，德国的戴姆勒和卡尔本茨以汽油为燃料的发动机，90年代，德国的狄赛尔设计了一种更为高效的以柴油为燃料的内燃机。内燃机的使用大大提高了工业部门的生产力，也推动了交通运输领域的革新。研制成了新的交通工具汽车和飞机。

（3）化学工业的发展

在石油和煤中提取化学物质作原料，制成了染料、塑料、药品、炸药、和人造纤维等多种化学合成材料，大大丰富了人类的生活。

（4）钢铁工业等传统工业的进步

在建筑和制造业中，钢铁取代了原来的木材和铁。

三、第二次工业革命的特点

师：请同学们对比两次工业革命的成果，思考一下，就两次工业革命发明的进程看，它们有什么不同？第一次工业革命期间的一些主要发明）

第一次工业革命的主要成果

年代内容国别发明人

1765珍妮纺纱机英国哈格里夫斯

1779骡机英国克隆普顿

1785水力织布机英国卡特莱特

1785改良蒸汽机英国瓦特

1807轮船美国富尔顿

1814蒸汽机车英国史蒂芬孙

（1）第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，这些工匠并不具备科学理论知识，因此，这一时期的科学和技术尚未真正结合。比如，珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工，水力纺纱机的发明者阿克莱特是个钟表匠。第二次工业革命时期，由于自然科学的新发展，并开始同工业生产紧密结合起来，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素。科学和技术的结合，使第二次工业革命取得了巨大的成果。（科学与技术紧密结合）

（2）第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的。在英国的带动下，其他国家也开始了工业革命，但发展进程相对缓慢。第二次工业革命则几乎发生在几个先进的资本主义国家。这一时期，英国虽然仍有一些重要发明，但是，新的技术和发明已超出一国的范围，其中有不少出现于德国、美国，其规模更加广泛，发展也比较迅速。（从发生的国家数量而言）。

（3）第一次工业革命揭开了资本主义工业化的序幕，第二次工业革命则将工业化推进到一个新阶段。第一次工业革命中，工业化的重点是发展轻工业，主要任务是在以纺织工业为代表的轻工业部门中，用机器代替手工生产，实现了手工工场制度向工厂制的过渡。第二次工业革命中，工业化已经发展到以重工业为重点的新阶段，其主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门。（轻工业与重工业）

（4）在一些国家两次工业革命交叉进行，它开始于多数国家尚未完成第一次工业革命之时，形成了两次工业革命时间上的交叉，如德国、日本就属于这种状况。因此对它们来说，两次

工业革命是交叉进行的，既可吸收第一次工业革命的技术成果，又可以直接利用第二次工业革命的新技术，经济发展的速度就比较快。

两次工业革命比较

第一次第二次

起止时期18世纪60年代－19世纪中期19世纪70年代－20世纪初期

开始部门从棉纺织业开始从重工业变革开始

标志蒸汽机的使用电力的应用

社会结构农业在国民经济中比重下降，人类从农业文明走向工业文明工业在国民经济中居主导地位，工业化社会建立

生产组织资本主义工厂制确立各行业垄断组织形成

经济思想自由主义盛行凯恩斯主义形成

四、第二次工业革命的影响

1、极大地推动了生产力的发展，人类由此进入“电气时代”；

①诞生了一系列新兴工业,推动了传统工业进步。

②促成工业产业结构的变化,重化工业取代轻纺工业成为工业生产主要部分.工厂规模扩大生产的社会化趋势加强。

补充：丰富和改善了人们的生活内容和生活方式；环境污染进一步加重。

2、导致资本主义生产关系的巨大调整，产生了垄断组织；

3、推动了资本主义世界市场进一步发展。

思考:请结合两次工业革命的相关知识，谈谈工业革命给你带来的启示。

1、科学技术是第一生产力。

2、经济的发展需要和平稳定的社会环境。

3、政治对经济具有反作用。

4、经济的发展需要雄厚的资金。

5、在经济发展的同时要注意保护环境。

【课堂小结】

第二次工业革命极大地推动资本主义经济的发展，人类进入了“电气时代”。垄断组织的形成使资本主义列强成为帝国主义国家，它们疯狂地对外扩张，到19世纪末20世纪初,资本主义世界体系最终确立。