第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案和学案内容

课

题

用案时间

教

学

目

标

第

21课

马克思主义的诞生

主

备

人

二次复备

郑玉雪

郑玉雪

总课时编号:

共

1

课时

第

1

课时

记住欧洲宪章运动的名称和《共产党宣言》发表的时间；了解马克思、恩格斯的革命活动；理解马克思主义诞生的历史条件和意义。

教学重点

重点：马克思主义诞生的历史条件，《共产党宣言》的发表

和

难

点

难点：马克思主义诞生的历史条件

教

具

和

先学后教，合作学习。多媒体课件；有关的资料（含文字、故事和图片资料）。

教学手段

教

学

过

程

二次复备栏

导入新课：

工业革命促进了生产力的迅猛发展，资本家占有生产资料，享有政治权利，可以不择手段的追求财富，然而创造这些财富的

劳动者——无产阶级却越来越贫困。这种贫富差距导致社会矛盾

不断尖锐，并逐渐成为资本主义严重的社会问题。为了解决这些问题，马克思、恩格斯顺应历史潮流，创立了以科学社会主义为

核心的无产阶级革命理论——马克思主义。

出示学习目标: 1、记住英国宪章运动的名称和《共产党宣言》发表的时间；

2、了解马克思、恩格斯的革命活动

3、理解马克思主义诞生的历史条件和意义

自主学习：

1、初读课文，勾画要点，完成填空

马克思主义诞生的背景：

经济基础：工业革命促进了

飞速发展

思想基础：空想社会主义的产生。有法国的

和

，英国的

他们力图改变社会不平等，实行

共产主义。

阶级基础：三大工人运到

个人实践基础：马克思、恩格斯深入工人群众，进行研究。

马克思主义诞生的标志：

年2月，马克思、恩格斯在伦敦发表《

》。标志马克思---

科学

的诞生。

交流展示：

一、马克思主义诞生的条件

（教师指导学生自主、合作学习，找出马克思主义诞生的条件）

1.工业革命促进了资本主义飞速发展（经济前提）

2.空想社会主义的产生

（思想基础）

(学生阅读小字，自主探究回答)你认为什么是空想

社会主义？空想社会主义产生的原因是什么？有哪些代表人物？他们有何政治主张？空想社会主义的进步性和局限性体现

在什么地方？

3.欧洲三大工人运动的兴起（阶级基础）

（教师讲述）19世纪30年代，欧洲工人队伍成长壮大起来，工人阶级为反对剥削压迫，争取生存权利，掀起了轰轰烈烈的工人

运动。（出示图片《英国宪章运动中的群众集会》，通过学生自

主、合作、探究学习，回答出以下问题）记住英国宪章运动的起止时间；了解宪章运动的组织名称；理解宪章运动的政治要求。

（教师点评启导）英国的宪章运动坚持了十多年之久，但最终

在统治阶级的镇压下失败。英国工人阶级采取的是比较温和的请愿方式，那么法国和德国的工人又怎样为自己的生存而斗争呢？

（生答法国里昂丝织工人两次武装起义；德意志西里西亚纺织工

人起义）

4.马克思、恩格斯的早期革命活动（革命实践和理论研究）

他俩在总结工人运动经验的基础上，以人类思想的优秀成果

为理论的来源，并加以革命的改造和吸收，终于创立了无产阶级的革命理论：科学社会主义——马克思主义。

二、马克思主义的诞生

（教师设问）马克思主义诞生的时间和标志是什么呢？（引导学生看书回答）

（学生看书后回答）1848年2月，马克思和恩格斯为共

产主义者同盟写的纲领即《共产党宣言》在伦敦发表，它的发表标志着科学社会主义——马克思主义的诞生。

（教师设问）难道科学社会主义理论的诞生仅仅是马克思和

恩格斯个人努力的结果吗？

（学生回答后教师点评）很显然不是，它是一个集体智慧的结晶。

马克思和恩格斯是在总结工人运动的经验，批判性地吸收德国古

典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义学说和人类创造的其他优秀文化成果的基础上创立的无产阶级的革命理论。

（教师设问）那么为什么把《共产党宣言》的发表作为马克

思主义诞生的标志呢？

要求学生记住它发表的时间：1848年2月。（教师总结过渡）

《共产党宣言》是国际共产主义运动的第一个战斗纲领。从它的

内容我们看出，它第一次对马克思主义的基本原理作了较为系统完整的阐述。因此它的发表标志着马克思主义的诞生。那么这一

理论的形成有何重大意义呢？

三、马克思主义诞生的意义

这一伟大理论的诞生将给人类带来什么重大影响呢？（生答

略）

（教师总结）马克思主义的诞生，是人类思想史上一次伟大革命，是国际工人运动史上的重大转折点，它创造了一个时代。

从此无产阶级有了科学的革命理论作指导，无产阶级的斗争也有

了正确的方向。在马克思主义理论的正确指引下，国际共产主义运动蓬勃开展起来。我们下节课即将学习的就是这一理论指导下

的伟大革命实践。

质疑拓展：

思考：马克思主义什么时候传到我国？它与中国革命实践相结合产生了两大理论成果，分别是什么？

检测反馈：

1．在课本剧《马克思主义诞生》的表演中，最能真实再现这一

时刻的道具是

A．油画《普法战争》 B．《义勇军进行曲》歌词

C．《共产党宣言》文本 D．《人民宪章》封面

2．马克思和恩格斯以《共产党宣言》创造了一个时代，这个“时代”是指

A．资本主义发展时代 B．资产阶级革命时代

C．无产阶级革命时代 D．民族解放运动时代

3.发表《共产党宣言》，号召“全世界无产者．联合起来”的伟

人是

A．马克思和恩格斯 B．陈独秀和李大钊

C．列宁和斯大林 D．***和周恩来

4.右图的著作被美国教育部门指定为美国中学生必读

的十五本书目之一。下列关于这部书的说 法，正确的是

①它是国际工人运动的第一个战斗纲领 ②它

阐明了社会发展的客观规律

③它号召“全世界无产者，联合起来！” ④它是所有殖民

地半殖民地国家革命的理论

A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③

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后

札

记