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九年级历史导学案(优课)第8 课美国的独立编写人:刘劲松九()班姓名_____________ 学号_________ 评价___________ 【学习目标】1、说出战后美国经济发展分为几个阶段;2、能写出战后美国经济发展三个阶段的各自特点;3、分析战后美国经济发展三个阶段的原因;4、归纳一两条战
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第18课 美国的独立ppt配用优秀获奖教案
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关键词:第18课 美国的独立ppt配用优秀获奖教案
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九年级历史导学案(优课)
第8 课
美国的独立
编写人:刘劲松
九(
)班
姓名_____________ 学号_________
评价___________ 【学习目标】
1、说出战后美国经济发展分为几个阶段;
2、能写出战后美国经济发展三个阶段的各自特点;
3、分析战后美国经济发展三个阶段的原因;
4、归纳一两条战后美国经济发展的启示。
【基础学习】
1、结合学习目标,用圈点勾画法自读教材,标出自己认为重要的内容。
2、再读教材,填写:《战后美国经济发展概况表》
阶段
时期
主要表现(特征)
主
要
原
因
一
二
三
【合作交流】
1、组内合作交流。
(操作1:在组长的带领下就基础学习的问题进行交流。操作2:选出本组的上黑板展示的组员。)
2、班级展示交流。
(操作1:按老师分好的进行展示。操作2:由指定小组进行评价,分为质量和书写两方面,最终评出最佳小组。)
【析疑解难】
(1)同学们在学习过程中遇到的问题:
(2)老师所遇到的问题:
①课本50页【动脑筋】
②战后美国经济的发展对我国经济建设有何启示?
九年级历史导学案(优课)
【目标检测】
1、20世纪五六十年代,美国经济发展迅速的地区是(
)
A、东部和北部
B、东部和南部
C、西部和南部
D、西部和北部
2、导致20世纪70年代世界经济危机发生的直接原因是(
)
A、中东产油国大幅度提高石油价格
B、社会主义力量的不断壮大
C、受到通货膨胀的严重困扰
D、美国长时间经济的高速发展
3、20世纪90年代美国经济又有新发展的主要推动力是(
)
A、经济改革
B、政治改革
C、高新科技
D、传统产业的技术改革
4、美国新经济的主要特征是(
)
A、高速度,低通胀
B、改善人民生活,缓和社会矛盾
C、信息化和全球化
D、高速度、低失业率
5、下面是二战美国国内生产总值年均增长率变化表。对该表反映的美国经济发展状况的描述,较为正确的是(
)
1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 年
份
年均增长率(%)
8.7 5.6 6.3 -0.8 -1.9 3.3 3.9 4
A、直萎靡不振
B、保持繁荣稳定
C、起伏变化明显
D、保持攀升势头
6、美国经过200多年的发展,成为当今世界上最强大的资本主义国家,综合美国发展历史,结合教材所学知识回答:
(1)美利坚合众国诞生的标志是什么?
(2)美国历史上经历了哪两次资产阶级革命?
(3)在1929年——1933年的资本主义世界经济危机的打击下,美国选择实行“新政”,“新政”中解决民生问题的重要措施是什么?
(4)下表中提供了二战后到20世纪90年代美国经济发展所经历的三个阶段的相关数据,根据表中数据分析各阶段特征。
1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 年
份
年均增长率8.7 5.6 6.3 -0.8 -1.9 3.3 3.9 4 (%)
【课外学习】
读《自由阅读卡》思考:20世纪90年代起美国在发展高新技术方面实施了什么计划?作用如何?
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