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九年级历史导学案(优课)第8 课美国的独立编写人:刘劲松九()班姓名_____________ 学号_________ 评价___________ 【学习目标】1、说出战后美国经济发展分为几个阶段;2、能写出战后美国经济发展三个阶段的各自特点;3、分析战后美国经济发展三个阶段的原因;4、归纳一两条战

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第18课 美国的独立ppt配用优秀获奖教案

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九年级历史导学案(优课)

第8 课

美国的独立

编写人:刘劲松

九(

)班

姓名_____________ 学号_________

评价___________ 【学习目标】

1、说出战后美国经济发展分为几个阶段;

2、能写出战后美国经济发展三个阶段的各自特点;

3、分析战后美国经济发展三个阶段的原因;

4、归纳一两条战后美国经济发展的启示。

【基础学习】

1、结合学习目标,用圈点勾画法自读教材,标出自己认为重要的内容。

2、再读教材,填写:《战后美国经济发展概况表》

阶段

时期

主要表现(特征)

主

要

原

因

一

二

三

【合作交流】

1、组内合作交流。

(操作1:在组长的带领下就基础学习的问题进行交流。操作2:选出本组的上黑板展示的组员。)

2、班级展示交流。

(操作1:按老师分好的进行展示。操作2:由指定小组进行评价,分为质量和书写两方面,最终评出最佳小组。)

【析疑解难】

(1)同学们在学习过程中遇到的问题:

(2)老师所遇到的问题:

①课本50页【动脑筋】

②战后美国经济的发展对我国经济建设有何启示?

九年级历史导学案(优课)

【目标检测】

1、20世纪五六十年代,美国经济发展迅速的地区是(

)

A、东部和北部

B、东部和南部

C、西部和南部

D、西部和北部

2、导致20世纪70年代世界经济危机发生的直接原因是(

)

A、中东产油国大幅度提高石油价格

B、社会主义力量的不断壮大

C、受到通货膨胀的严重困扰

D、美国长时间经济的高速发展

3、20世纪90年代美国经济又有新发展的主要推动力是(

)

A、经济改革

B、政治改革

C、高新科技

D、传统产业的技术改革

4、美国新经济的主要特征是(

)

A、高速度,低通胀

B、改善人民生活,缓和社会矛盾

C、信息化和全球化

D、高速度、低失业率

5、下面是二战美国国内生产总值年均增长率变化表。对该表反映的美国经济发展状况的描述,较为正确的是(

)

1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 年

份

年均增长率(%)

8.7 5.6 6.3 -0.8 -1.9 3.3 3.9 4

A、直萎靡不振

B、保持繁荣稳定

C、起伏变化明显

D、保持攀升势头

6、美国经过200多年的发展,成为当今世界上最强大的资本主义国家,综合美国发展历史,结合教材所学知识回答:

(1)美利坚合众国诞生的标志是什么?

(2)美国历史上经历了哪两次资产阶级革命?

(3)在1929年——1933年的资本主义世界经济危机的打击下,美国选择实行“新政”,“新政”中解决民生问题的重要措施是什么?

(4)下表中提供了二战后到20世纪90年代美国经济发展所经历的三个阶段的相关数据,根据表中数据分析各阶段特征。

1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 年

份

年均增长率8.7 5.6 6.3 -0.8 -1.9 3.3 3.9 4 (%)

【课外学习】

读《自由阅读卡》思考:20世纪90年代起美国在发展高新技术方面实施了什么计划?作用如何?

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