资料摘要
李玲一.教学思路设计在平时的教学中,我发现很多七年级学生没办法下笔写作,写出来的东西东拼西凑,汉语式英语极为普遍,针对这种情况,我特地试着上了一堂小作文课. 学生写作主要存在下列几个问题:1.时态的错误。2.用词错误。3.词形错误。4.句子结构错误。5.布局谋篇的错误。……二. 学生分析七年级英语书
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Revision module B优质课教案推荐
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关键词:Revision module B优质课教案推荐
正文
李玲
一.教学思路设计
在平时的教学中,我发现很多七年级学生没办法下笔写作,写出来的东西东拼西凑,汉语式英语极为普遍,针对这种情况,我特地试着上了一堂小作文课. 学生写作主要存在下列几个问题:
1.
时态的错误。
2.
用词错误。
3.
词形错误。
4.
句子结构错误。
5.
布局谋篇的错误。
……
二. 学生分析
七年级英语书面表达字数要求不多(70词左右),情境已经通过中文或图片给出,学生对书面表达构思不够重视,轻视审题,不假思索,信手就写,甚至逐句翻译,致使作文的信息点叠加在一起,句与句之间逻辑联系不紧密,从篇章上来看作文缺乏层次和结构。
三.Teaching targets 1. Teaching Important Points:(教学重点)
Teach the students to revise what we have learnt about English writing basic steps before.
Develop the students’ writing skills, using complex sentences and some linking words. 2.Teaching Difficult Points:(教学难点)
How to make the students use some writing skills and improve their writing ability. 3.Teaching methods: (1).pair or group work to make every student take part in the activities in class. (2).Interactions between the Ss and teacher. 4.Teaching Aids: Multimedia 5.Teaching steps: Step1
Warming-up and lead in Revise we have learnt the contents,show some pictures about Strauss and Mozart Step2 show
when,who,where….leading in new questions Step 3 Revise we have learnt five writing steps in the last lesson. Trial-list-add- connect-polsh. Step 4
Discussion
Ask: Do you know anything about Xian Xinghai
Step 4 Ask and answer According to materials that are given ,Ask students to finish the
composition ,especially pay attention to the tenses about writing . Step 5 Homework Step 6 Teaching examination In this class we mainly learned some writing skills, and asked students to pay attention to some questions during the writing.
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