第18课东晋南朝时期江南地区的开发优秀说课稿｜教案在线预览

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第10 课蒙古族的兴起与元朝的建立【教学目标】知识与能力:解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实；识记元朝的建立与统一的相关史实；过程与方法:理解忽必烈推行汉制的原因及影响,充分运用多媒体教学资源，为学生创设情境，拉近历史，产生历史的前后对比，形成知识迁移，从而突出

资料类型：教学教案文档

所属课文：第18课东晋南朝时期江南地区的开发

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2019-06-19 18:02:00

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学校：轮台县第二中学

第18课东晋南朝时期江南地区的开发优秀说课稿

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2019-06-19 18:02:00

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关键词：第18课东晋南朝�…优秀说课稿

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第10 课

蒙古族的兴起与元朝的建立

【教学目标】

知识与能力:解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实；识记元朝的建立与统一的相关史实；过程与方法

:理解忽必烈推行汉制的原因及影响,充分运用多媒体教学资源，为学生创设情境，拉近历史，产生历史的前后对比，形成知识迁移，从而突出重点，突破难点

; 情感态度与价值观: 通过本课的学习，使学生认识到成吉思汗统一蒙古各部、建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用；文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈，表现了高尚的气节；元朝是由蒙古族建立起来的强大的政权

【学习重点】

成吉思汗统一蒙古，忽必烈建立元朝和统一全国

【学习难点】

认识元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义性之间的辩证关系

【教学方法】启发式引导法，多媒体教学发，合作交流

【教学准备】课本，课件，导学案

【教学课时】1课时

【自主导学】

成吉思汗统一蒙古

1．背景：

（1）12世纪时，草原上

（2）人们盼望草原，结束战争。

2．统一：年,铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为。

蒙古灭西夏与金

1．蒙古灭西夏：年，西夏灭亡。

2．蒙古灭金：年，蒙古灭金。

元朝的建立与统一

1．元朝的建立：

（1）背景：1260年，忽必烈继承汗位。施行“ ”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。

（2）建立：1271年，改国号为元，次年定都。

2．元朝的统一：

（1）元灭南宋: 年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。

（2）元朝统一：

①概况：年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。

②影响：结束了我国历史上较长时期的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

【合作探究】

1、为什么铁木真能统一蒙古各部？

2. 元朝的统一有何意义？

3. 元朝的统一是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，却又受到后人的敬佩，这是为什么？

【板书设计】

元朝的统治

实行治国安民的方略，广开言路，整顿吏治注重农桑

蒙古的兴起

蒙古族统一全国

民族大融合

1227年灭西夏，1234年灭金，1279灭南宋

关于本教案的常见问题

Q：第18课东晋南朝时期江南地区的开发优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第18课东晋南朝时期江南地区的开发》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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