第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教学设计第二课时

第二单元

古代欧洲文明

第4课

希腊城邦和亚历山大帝国

知识点一

希腊城邦

1．地理范围：大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。

2．希腊文明：产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

3．希腊城邦：(1)一般是以一个城市或市镇为中心，突出特点是“小国寡民”，最大的城邦是斯巴达。(2)城邦的居民分为公民和非公民：①成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地，参军打仗是公民的义务。②非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。③公民与非公民是统治与被统治的关系。

知识点二

雅典的民主政治

4．产生：公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛。民主政治发展到古代世界的高峰。

5．内容：伯里克利完善了雅典的民主机制，扩大公民的权利。

(1)每一名公民都有参政的机会。(2)抽签产生的公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。(3)建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政。(4)外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

知识点三

亚历山大帝国

6．亚历山大东征

(1)背景：①公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿强大起来，并逐步控制了希腊。②亚历山大继承马其顿王位。

(2)过程：①第一阶段：公元前334年，亚历山大率军击败波斯，后又攻入埃及。②第二阶段：公元前331年，亚历山大占领两河流域，后灭掉波斯帝国。

(3)结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。

(4)影响：①消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺大量财富。②

积极：促进东西方文化的大交汇。

知识点一

希腊城邦

1．世界文明大都起源于大河流域，也有起源于海洋的。下列文明起源于海洋的是(

A

) A．古代希腊

C．古代印度

B．古代埃及

D．古代中国

2．古代希腊城邦的主要特征是(

B

) A．实行联邦制

C．城邦即是城市

B．“小国寡民”，独立自治

D．所有公民都有投票权

3．著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说：“直接民主只能行使于‘城邦’。”他这样说的主要依据是城邦(

A

) A．具有“小国寡民”的特点

B．具有独立自治的特点

C．有利于形成平等互利的观念

D．有利于调动公民的参政意识

4．下列关于希腊城邦的说法，错误的是(

D

) A．公元前8世纪希腊出现了城邦

B．希腊城邦的突出特点是“小国寡民”

C．希腊城邦的居民分为公民和非公民

D．外邦人和奴隶都没有人身自由

知识点二

雅典的民主政治

5．公元前5世纪，古代希腊著名的奴隶制城邦雅典通过改革呈现出空前的繁荣景象，历史上把这一时期称为(

B

) A．屋大维时期

C．汉谟拉比时期

B．伯里克利时期

D．耶稣时期

6．“她虽然没有形成一个统一的国家，但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指(

B

) A．古代中国

C．古代埃及

B．古代希腊

D．古代印度

7．下列图片所示的历史人物中，促使奴隶制民主政治发展到古代世界高峰的是

(

A

)

A．伯里克利

C．马可·波罗

B．穆罕默德

D．拿破仑

8．古代希腊雅典的民主政治被视为典范，因此有“辉煌属于希腊”一说。雅典的最高权力机构是

(

C

) A．十将军

C．公民大会

B．评审员

D．执政官

9．在古代雅典，人们可以看到这样的情境：公民在公民大会入口处领取一块陶片，写下名字后，把陶片交给工作人员。这从一个侧面反映了古代雅典(

C

) A．实行贵族统治

C．实行民主制度

10．阅读下面材料：

“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的并不是出于他们为某一个特殊阶级的成员，而是所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”

——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》

请回答：

(1)伯里克利是哪个城邦的领导人？

B．积极武力扩张

D．崇尚无为而治

雅典。

(2)伯里克利所说的“全体公民”是指哪些人？

雅典的成年男性公民。

(3)雅典民主政治的核心是什么？你怎样看待雅典的民主政治？

广大公民直接参与。评价：为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史的进步性。同时，它对以后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远的影响。

知识点三

亚历山大帝国

11．亚历山大帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它东边的疆界最远到达(

D

) A．埃及

C．中国

B．两河流域

D．印度河流域

12．公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他的评价包括：“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。你认为这个人是(

B

)

A．屋大维

C．伯里克利

B．亚历山大

D．秦始皇

13．古代亚欧大陆的文明交融大多数是通过暴力冲突、武力征伐来实现的。在长期的冲突中，曾经出现过许多地跨亚、非、欧三洲的大帝国。下列地跨亚、非、欧三洲以巴比伦为都城的大帝国是(

B

) A．东罗马帝国

C．奥斯曼土耳其帝国

14．阅读下列材料：

材料一

亚历山大扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领两河流域，灭波斯。行军途中，他在所征服的地区兴建了许多城堡，后来逐渐发展成为经济文化中心。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。例如，尼罗河三角洲B．亚历山大帝国

D．罗马帝国

的亚历山大城，成为地中海地区和东方各国贸易和文化交流的中心。

材料二

郑和的船队到达各国，受到热烈的欢迎。郑和去会见当地国王，表明明朝与之通好的意愿，然后与当地居民和平贸易，将中国的丝绸、瓷器、茶叶换取供给皇室贵族享用的珠宝、香料、药材等。但是，郑和下西洋采取的是不计经济效益的政策，给明朝带来巨大负担。随着国力衰退，航海的壮举也悄然结束。

下列结论均是正确的，请你仔细阅读上述材料，如果该材料是从上述材料中得出的，请在括号中画上“√”；如果是上述材料没有涉及的，请在括号中画上“”。

(1)今天的人类文明是在过去各个种族、各个地区文明冲撞的基础上发展而来的。( √

) (2)文明的交流既有血与火的暴力冲突，也有和平的交流与发展。( √

) (3)亚历山大建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。( (4)亚历山大帝国是昙花一现的帝国。(

)

) (5)郑和下西洋的目的是宣扬国威，加强与海外诸国的联系。( √

) (6)由于实行闭关自守政策，清代再也没有出现郑和下西洋的壮举。(

1．现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台，某年雅典奥运会开幕式，给观众印象最深的是在体育场的中央出现的一个蓝色的人工海洋。大会组织者这样设计的主要原因是(

C

) A．希腊人民喜欢蓝色

C．古希腊文明发源于海洋

B．蓝色象征着和平

D．希腊是一个临海的国家

) 2．公元前4世纪，亚历山大东征建立起横跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，史称亚历山大帝国。学者们认为，亚历山大东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代。这说明

(

A

) A．战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播

B．和平往来促进了文明的交融

C．地区冲突导致文明的衰落

D．人类文明发展的动力来自战争

3．右面漫画反映出古代雅典(

D

)

A．通过扩张成为地中海霸主

B．重视教育并鼓励学术研究

C．所有居民都有参政的权利

D．公民大会是最高权力机构

4．雅典建立了比较完善的民主制度，假如你生活在古代雅典时期，你认为下列哪些事情是可能发生的？(

D

) ①公民瓦德里与其他公民发生纠纷，双方一起向公民大会申诉，保障自己的权益

②这种民主制度激发了雅典城邦里的每个人建设国家的积极性

③公民德玛斯拒绝带妻子海伦去参加公民大会，说她没有参会权利

④一名波斯成年男子到雅典旅游，取得了各种民主权利

A．①②③

C．②④

B．①②④

D．①③

5．公元前453年，罗马考察团前往希腊。经过近一年的考察，他们认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团作出这一判断的主要依据是(

B

) A．广大妇女不能参加城邦的公民大会

B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

C．雅典民主制的实质是一种直接民主制

D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权

6．分析下图，对于雅典民主与居民的政治联系，下列说法正确的是(

B

) 单位：人

雅典居民结构图

A．超半数的居民能享受雅典民主

B．雅典民主的社会基础为自由民

C．少数奴隶主贵族独享雅典民主

D．外邦人享有雅典最广泛的民主

7．阅读下面材料：

古代希腊半岛是西方文明的发源地。希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉阻隔；土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密布，多良港。

请回答：

(1)大河流域文明的经济基础是什么？

农业。

(2)古代希腊文明的起源为什么不同于东方文明？

希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉阻隔；土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密布，多良港。

(3)材料中所述的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响？

小块的平原形成了希腊众多“小国寡民”的城邦；粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易；城市的狭小使希腊人经常向海外殖民。

8．阅读下列材料：

材料一

“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”

——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料二

材料三

从公元前443年起，伯里克利连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革民主政治制度，规定：一切官职向所有等级公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次会议，决定内政、外交、战争、和平等重大问题，凡年满20岁的男性公民都能参加。伯里克利当政

期间，古代奴隶制民主政治发展到高峰。经济兴旺、文化发达的雅典不但是希腊最繁荣的城邦，还是地中海的霸主。

请回答：

(1)演说中的“全体人民”是指全体雅典人吗？结合材料二说明为什么？

不是，仅指雅典的男性成年公民。因为奴隶、妇女和外邦人被排斥在民主政治之外。

(2)演说中说“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。你怎样理解这句话？

雅典名义上实行民主政治，但对参政的公民也有一定性别、年龄上的限制，再加上经济的不平等和地理因素的影响，真正参政的只是少数人。

(3)从演说和材料二可以看出雅典民主政治的实质是什么？

雅典民主政治的实质是少数公民的民主。

(4)从史实中雅典民主政治带来的繁荣，你能得到哪些启示？

改革是经济发展、社会进步的重要推动力；应积极完善民主机制，鼓励公民参政，任人唯贤等。(言之有理即可)

1．(2018·衡阳)探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是(

B

) A．古代埃及

C．古代罗马

B．古代希腊

D．古巴比伦

2．(2018·聊城)古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是(

A

) A．强调公民的平等

C．保护公民的财产

B．保护公民的隐私

D．表达生者的敬意

3．(2018·黄石)暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是(

D

) A．罗马帝国

B．罗马共和国

C．波斯帝国

D．亚历山大帝国

4．(2017·深圳)伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是(

A

)

5．(2017·衡阳)他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他的统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，他是(

C

) A．伯里克利

C．亚历山大

B．屋大维

D．穆罕默德

6．(2016·重庆A卷)图像史料在证史研究中有重要作用。以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料，据此推断他们探究的主题是(

A

)

A．古代希腊文明

C．古代罗马法制

B．古代日本文化

D．古代阿拉伯文明