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语文园地二教学目标:1、识记生字,并初步了解量词,积累词语。2、进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。3、初步学会通过加偏旁的方法识记生字。课前准备:1、带有"一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树一架飞机"这些插图的课件。(教师)2、课堂习题。教学过程一、谈话引入,激发兴趣师:今天,老师

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识字加油站+字词句运用PPT及课堂实录内容

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识字加油站+字词句运用PPT及课堂实录内容

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正文

语文园地二

教学目标:

1、识记生字,并初步了解量词,积累词语。

2、进一步熟记字母表中的大小写字母,并能一一对应。

3、初步学会通过加偏旁的方法识记生字。

课前准备:

1、带有"一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树一架飞机"这些插图的课件。(教师)

2、课堂习题。

教学过程

一、谈话引入,激发兴趣

师:今天,老师要和同学们一起去学习语文园地二,这个园地里有一幅漂亮的图画,你们想看吗?(想)我们不能只看,还要能用一句话说一说图片上画的是什么?

二、图文结合,识记生字

1.识字加油站。

(1)出示量词词组,借助拼音学生自读,注意“一”的读法。(课件出示:一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机。)

(2)指名读,一条龙读。

导学:1、大家读得不错,通过读词组同学们发现了什么?

2、知道什么是量词,并能自己说几组量词词组。

( 3)识字生字

①根据拼音读准字音,重点指导读准"匹""册""支"。

②说一说怎样识记这些字。

老师这还有几组词语,你们能读准吗?

预设:一匹骆驼、一棵小草、一座大桥……

二、细心观察,巩固识记

1.找一找,连一连。

师:出示课件,问:这些字母同学们认识吗?是什么?

(1)复习背诵字母表。

①指名按顺序背诵。

②全班按顺序背诵。

(2)出示大小写字母,指名读字母并连线。

(3)动手连一连,师生评价。

(4)找朋友游戏。

2.读一读,想一想。

(1)通过游戏《找朋友》,分别找出“日”、“寸”加不同偏旁后组成的新字。

(2)给这两个字加偏旁,组字并组词。

三、课堂总结

四、课堂练习

五、作业:熟练背诵《春晓》

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关于本教案的常见问题

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