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第14课汉武帝巩固大一统王朝学习者七年级学生1个课时 教学目标1、知识与技能通过本课的学习,掌握汉武帝“大一统”的政策、措施及其历史作用2、过程与方法通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”?培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。3、情感态度与价值观通过本课的学习,使学生认

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第12课 汉武帝巩固大一统王朝优秀说课稿

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第12课 汉武帝巩固大一统王朝优秀说课稿

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关键词:第12课 汉武帝巩�…优秀说课稿

正文

第14课

汉武帝巩固大一统王朝

学习者

七年级学生

1个课时 教学目标

1、知识与技能

通过本课的学习,掌握汉武帝“大一统”的政策、措施及其历史作用

2、过程与方法

通过思考和探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”?培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。

3、情感态度与价值观

通过本课的学习,使学生认识,汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代的第一个鼎盛局面;它对于统一的多民族国家的巩固和发展有着十分重要的作用。

教学重点

汉武帝的大一统。

教学难点

“罢黜百家,独尊儒术”。

教学准备

纸卡

教学过程

新课导入

1、你知道西汉共经历了多少个皇帝吗?最为有名的有哪些?他们对中国历史的发展做出了什么贡献?

2、以电视剧《汉武大帝》导入。

3、利用导入框汉高祖宴群臣的故事——设置疑问导入新课。(怎样治理天下?)你认为汉高祖的话有没有道理?有道理!俗话说,得人心者得天下!他就是因为深得人心,知才善用,才打败项羽。但是,得天下不易,坐天下更难。汉高祖建立汉朝后,面临的是一种什么样的经济形势?,汉朝统治者是怎样进行统治的?这节课我们就带着这个问题来学习第12课“汉武帝的大一统王朝。

新课教学

汉武帝的大一统

1、汉武帝实现大一统的原因

“阅读文字”介绍了汉武帝哪一方面特点?这个特点与前面学过的哪些人物相似?

A、汉武帝重视人才,善于用人。

B、尧、舜、商汤、周文王、周武王、齐桓公、吴王阖闾、越王勾践、秦孝公、秦王嬴

政、汉高祖刘邦等。

什么是大一统?

即中央加强对政治、经济、思想文化等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。汉武帝时能实现大一统,决非偶然,如果没有从高祖“文景之治”,近半个世纪实行休养生息政策,奠定了雄厚的经济基础;如果没有景帝时平定七国之乱,奠定了巩固的政治基础,恐怕大一统的局面是不可能出现的。大一统的局面出现,也和汉武帝这个具有雄才大略的皇帝的统治措施密切相关。

2、汉武帝大一统措施

结合课文,由学生分组讨论归纳汉武帝为实现大一统采取了哪些措施,为什么,教师逐条和学生分析讨论。

大一统

1.原因

客观:景帝后期的经济繁荣

主观:汉武帝雄才大略,善于用人

加强中央集权

2.措施

政治:削弱诸侯国势力,封国越分越小

思想:罢黜百家,独尊儒术;设太学

3、汉武帝大一统意义

汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点,也是中国封建时代第一个鼎盛局面。

合作探究

1、回忆一下前一课中的秦始皇陵,对比汉文帝对修自己陵墓的要求,你觉得有什么不同之处吗?再对比一下他们在位时的作为说说你的看法。

2、秦始皇和汉武帝

在我国历史上谁的功劳大?

学生小组之间合作探究交流解决上述问题,加深对课文的认识。

小结提升

任何一个社会、一个国家、一个朝代,如果吏治不清,政治黑暗,社会就不会稳定,经济也不会发展,从今天我们学习的东汉王朝的兴与衰中了解到,皇帝明智,减轻对百姓的剥削,就出现了封建社会的治世局面;反之,皇帝年幼不主事,大权旁落,甚至不断进行争权夺利,最终导致的是东汉王朝的衰落。任何朝代的兴衰有其发展的自然规律,你找到这个规律了吗?

课堂练习

一、单项选择题:

1.西汉第一个皇帝是(

)

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉武帝

D.汉景帝

2.汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是(

)

A.吸取秦亡的教训

B.重视“以德化民”

C.经济困难

D.人心思安

3.以注意节俭而著称的西汉皇帝是(

)

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉景帝

D.汉武帝

4.西汉解决王国问题的措施中,具有决定意义的一项是(

)

A.中央实行盐铁专卖

B.平定“七国之乱”

C.颁布“推恩令”

D.发行五铢钱

5.下列帝王中,与秦始皇对待儒学态度截然不同的是(

)

A.汉高祖

B.汉景帝

C.汉武帝

D.光武帝

二、

1.阅读下列材料:

“到这个时期(西汉),国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了。散钱多得无法计算。”

请回答:

(一)这段话反映的是什么时期的情况?

(2)历史上称这一时期为什么?

(3)你认为出现这一治世局面的原因有哪些?

2.阅读下列材料:

材料一

秦朝的阿房宫,建筑群规模宏大,正殿东西约五十步,南北约五十丈,殿内可容纳一万人。……为修建这些宫殿,从各地运来最好的石料和木材,有的地方树木都被砍光了。

材料二

汉文帝非常注意节俭,并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次,文帝想建一座露台,经计算要花费大量的钱。他说:“这些钱相当于中等百姓十户的家产,我继承先帝的宫室,还感到惭愧,为什么还要建造露台呢?”

阅读材料回答:

(1)秦朝的统治者与汉文帝的做法有什么不同?

(2)你能说出秦亡汉兴的原因吗?

小结提升

任何一个社会、一个国家、一个朝代,如果吏治不清,政治黑暗,社会就不会稳定,经济也不会发展,从今天我们学习的东汉王朝的兴与衰中了解到,皇帝明智,减轻对百姓的剥削,就出现了封建社会的治世局面;反之,皇帝年幼不主事,大权旁落,甚至不断进行争权夺利,最终导致的是东汉王朝的衰落。任何朝代的兴衰有其发展的自然规律,你找到这个规律了吗?

板书设计

汉武帝巩固大一统王朝:

1、

原因:客观:景帝后期的经济繁荣

主观:汉武帝雄才大略,善于用人

2、

目的:

加强中央集权

3、措施:

政治:削弱诸侯国势力,封国越分越小

思想:罢黜百家,独尊儒术;设太学

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第12课 汉武帝巩固大一统王朝》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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