第21课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案设计（一等奖）

第21课

马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起

教学目标

了

解

欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求，马克思、恩格斯的革命活动，巴黎公社的革命精神

基础知识

宪章运动的基本史实、《共产党宣言》的历史意义，“五月流血周”概

述

和创作国际歌的过程

引导学生利用课件提供的文字、图片等资料，认识工人的最初斗提取信息争形式及其以后斗争水平的逐步提高；马克思、恩格斯的高尚情观察体会

操以及他们所创立理论的正确；巴黎公社的无产阶级政权性质及能力训练其不可避免的失败结局

过程方法

宪章运动具有怎样的历史特点？马克思主义是如何诞生的？《共分层解疑产党宣言》的发表对世界历史发展产生了哪些影响？青年学生应比较辨析

该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格？《国际歌》宣扬了巴黎公社什么样的精神？

宪章运动为马克思主义的诞生创立了基本条件。马克思和恩格斯适应时代需要，肩负起历史重任，创立了科学社会主义理论即马唯物史观

克思主义。在马克思主义的影响下，巴黎公社对无产阶级专政理情感态度论进行了伟大的尝试。但是由于当时资产阶级政权的力量占据绝价

值

观

对优势，这次尝试归于失败

人文素养

马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵精神财富，值得继承和发扬

教学重点

马克思主义的诞生

教学难点 英国宪章运动的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”和巴黎公社失败的根源

教学过程

导入新课

温故知新

工业革命在欧美的完成，对世界产生了什么影响？（用课件展示“工业革命影响”图表，帮助学生理解工业革命的影响；结合中国近代史分析工业革命后的英国是如何将闭关自守的中国转变为殖民侵略对象的，以帮助学生理解工业革命使资本主义确立对世界的统治）

生产力手工操作

工提高

↓

业大机器生产

革命

社会面使资本主义最终战胜封建主义

貌发生资产阶级和无产阶级分化与对变化

立

资本主义确立对世界的统治

教师导入：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。在这些斗争中发生了哪些重大事件？对世界历史的发展产生了什么影响？请大家看书。（要求学生根据导读提纲阅读全文，作读书标记；然后运用多媒体课件引导学生探索、交流、讨论、练习。）

组织学生学习和探究新课

英国宪章运动

1.

19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？（随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。广大工人要求改善劳动和生活条件、提高政治地位。）

2.

宪章运动具有怎样的历史特点？

1)

英国工人在宪章运动中提出什么要求？（取得普选权，以便有机会参与国家的管理。）

2)

教材怎样评价宪章运动？（它是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，但是还缺乏科学理论的指导。）

3.

教师指出工人运动发展的脉络：无产阶级从产生的第一天起，就展开了反对资产阶级的斗争。最初，他们的斗争形式常常是破坏机器、捣毁工厂。后来他们逐渐认识到，失业和贫困的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压榨。于是，无产阶级反对资产阶级的斗争水平就逐渐提高到新的层面——通过罢工、起义等斗争方式迫使资本家提高工人的经济待遇和政治地位。宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大事件。由于缺乏科学理论的指导，宪章运动在当时没有取得成功。后来随着资本主义生产力进一步发展，无产阶级革命理论诞生并传播开来，资产阶级对资本主义制度进行了调整，宪章运动的目标才得以实现。无产阶级革命理论指的就是马克思主义。

马克思主义的诞生

1.

马克思主义是如何诞生的？（当时工人运动水平提高了，需要科学理论来指导。马克思和恩格斯适应了这个需要，汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。）

2.

1848年发表的《共产党宣言》对世界历史发展产生了哪些影响？（它的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的时期。）

3.

根据“动脑筋”：马克思主义诞生后，对世界历史发展有什么影响？你能举出一些例子吗？（马克思主义的诞生，推动了工人运动的发展，使得国际工人运动进入了一个新的时期；迫使资产阶级不得不改变统治策略，提高工人待遇，完善资本主义制度；为无产阶级战胜资产阶级，实行无产阶级专政，社会主义最终由理论变为现实奠定了基础。例如，巴黎公社的出现，俄国十月革命的胜利，中国走上社会主义道路等。）

4.

马克思主义理论包括哪三个组成部分？（马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义）

5.

青年学生应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格？（运用课件展示相关图片，再现历史情境，帮助学生感知历史，领悟杰出楷模的真谛）

A.

他们心地善良，关心劳苦大众的疾苦，深入了解工人生活，乐于向劳苦大众奉献自己的一切。

B.

他们都不惜舍弃原先优裕的个人生活条件，选择了为人类谋福利作为自己的职业，在逆境中坚定不移地为美好理想的实现而奋斗。

C.

勤奋好学，善于独立思考，汲取前人的思想精华，学识渊博。

D.

重视社会实践，结合工人运动实践来创立科学理论。

巴黎公社

1.

巴黎公社是怎样建立起来的？（法国败于普法战争后，资产阶级政府降外压内，双方武装发生冲突。1871年3月，巴黎工人起义，占领全城，建立了自己的政权——巴黎公社。）

2.

从哪些地方可以证明巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试？（他们发动起义赶走了资产阶级政府，一度建立了自己的军队和行政、司法机构，还制定了许多保护工人利益的政策。）

3.

运用课件再现历史情境，启发学生认识：“五月流血周”和《国际歌》体现了什么精神？（国际无产阶级战斗不息、视死如归的大无畏精神）

4.

巴黎公社为什么最终归于失败？（敌人力量强大——世界资本主义正处于“上升时期”，大的政治环境不允许巴黎公社的无产阶级政权存在下去；内部出了奸细——无产阶级自身尚未完全成熟，虽能建立政权，却还缺乏巩固政权的经验。）