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第19课东晋南朝时期江南地区的开发(教案)教学目标:【知识与能力】了解东晋南朝时期江南经济开发的状况。【过程与方法】通过小组讨论,提高与人交流合作的能力,提高合作学习、探究学习的能力。【情感态度与价值观】认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用,认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。教学重
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第18课 东晋南朝时期江南地区的开发优秀说课稿
未知
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关键词:第18课 东晋南朝�…优秀说课稿
正文
第19课
东晋南朝时期江南地区的开发(教案)
教学目标:
【知识与能力】了解东晋南朝时期江南经济开发的状况。
【过程与方法】通过小组讨论,提高与人交流合作的能力,提高合作学习、探究学习的能力。
【情感态度与价值观】认识不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用,认识劳动人民对于社会物质文明发展的重大
贡献。
教学重难点:
【重点】江南地区开发的原因。
【难点】江南地区开发的深响。
教学过程:
一、导入:
用《忆江南》(唐
白居易)导入
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
揭示课题。
二、展示学习目标
1.了解东晋的兴亡;
2.了解南朝的说法及政权更迭给当地带来的影响;
3.说出人口南迁和民族交往促进江南开发的史实。
三、阅读教材,自主学习,梳理新知:
1.东晋建立的时间、建立者、都城。
2.南朝的起止时间、包含的王朝、都城。
3.江南地区开发的原因有哪些?
4.北方人口南迁对江南地区有何影响?
5.江南地区开发的表现有哪些?
四、师生释疑
(一)东晋建立时间,建立者、都城、南朝起止时间、包含的王朝、都城
学生回答,教师点拨并展示
三国两晋南北朝更替表220——589(共370年)东魏东汉北齐北周魏蜀吴西晋十六国(前秦)分裂北魏西魏隋东晋宋、齐、梁、陈建国于中国南方,都城都在建康,政权更替频繁,共170年(420——589年)。
补充材料,梳理江南开发的原因,并从中得出启示。
五、小结新课
六、巩固训练
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