一家乡风光美教学设计思路｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《一 家乡风光美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

一、家乡风光美知识与能力目标：从生活角度出发，了解自己的家乡，熟悉家乡的美景与美食；学会用自己的角度观察家乡，用自己的方式赞美家乡；感受家乡的变化与美丽，热爱自己的家乡。过程与方法目标：通过小诗歌，引入课题，引导同学们观察自己的家乡生活；通过实践，了解自己家乡的美食与美景，感受家乡的美丽；通过展示台

资料类型：教学教案文档

所属课文：一家乡风光美

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-06-11 09:29:00

来源学校

学校：张二庄镇东留固小学

一家乡风光美教学设计思路

未知

2018-06-11 09:29:00

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关键词：一家乡风光美教学设计思路

正文

一、家乡风光美

知识与能力目标：

从生活角度出发，了解自己的家乡，熟悉家乡的美景与美食；学会用自己的角度观察家乡，用自己的方式赞美家乡；感受家乡的变化与美丽，热爱自己的家乡。

过程与方法目标：

通过小诗歌，引入课题，引导同学们观察自己的家乡生活；通过实践，了解自己家乡的美食与美景，感受家乡的美丽；通过展示台，学会用自己的方式来赞美家乡。

情感态度价值观目标：

让学生了解家乡美丽的自然环境，引导学生了解家乡的景观，亲近家乡的山水，萌发对家乡的热爱之情。

教学重点：了解自己家乡的景色与美食，感受家乡的美丽。

教学难点：培养对家乡的热爱之情。

教师：收集资料，准备多媒体课件。

学生：课前欣赏家乡美景,收集家乡美食、美景的图片。

教学过程：

一、新课引入：

1、师：同学们，在我们这个单元的最后一课，大家想不想一起在我们的家乡走一走，看一看？生回答：想。

2、课件展示诗园内容，师生一起朗读《出去走走》。

3、师：同学们，读过这篇小诗之后，你们有哪些感想呢？

4、指名学生起来回答，老师肯定并总结。

二、小实践：师：同学们，让我们一起在从生活的社区出发，一起去了解我们的家乡吧。课件展示不同的家乡图片，家乡美食。

师：在我们课前也布置了小小的实践作业：收集自己家乡的图片和美食，那么下面就请同学们向我们介绍自己的家乡，说一说家乡有哪些好玩的地方，好吃的东西。学生到讲台上展示自己收集的图片与资料。其他同学安静倾听，同学介绍完后鼓掌。

师：同学们的家乡真漂亮对不对？通过大家的介绍，大家是不是更加喜欢我们的家乡了？生：是！

三、展示台：1、师：同学们，除了介绍我们的家乡，还可以通过其他方法来赞美我们的家乡，例如歌曲、诗歌、画画等等。2、课件展示其他小朋友们关于家乡的美术作品，播放有关家乡的视频、歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：一家乡风光美教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一家乡风光美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一家乡风光美教学设计思路