第13课　会变的花、树、叶优质课教案整理

《会变的叶子》教学设计

涑渎小学

潘艳

一、教学目标：

1、欣赏各种叶子，感受大自然的美。学习简单的叶子纹样装饰方法，了解叶子纹样的实用性和装饰性。 2、学会运用点、线、面等元素和夸张、变形、添加等方法设计出自己喜欢的叶子图案，激发学生的创造潜能 3、体验美术设计活动的乐趣，提高学生的审美情趣。

二、教学重、难点：

1、教学重点：通过点、线、面的排列，运用不同的组合方法，进行夸张、变形、添加，设计出漂亮的树叶图案。

2、教学难点：了解叶的图案的装饰知识，使学生掌握叶的图案的绘制方法。

三、教

学

准

备：

多媒体课件、树叶、示范画、绘画工具。

四、教学过程：

（一）、激趣导入：

师：在上课之前，老师想考考大家。竖起你们的小耳朵听一听，这是用什么乐器演奏的呢？（多媒体播放少数民族用叶子吹奏乐曲）

生：笛子、风琴、小号、叶子……

师：原来是生活中最不起眼的树叶，却有这么奇妙的作用。它能发出这么动人的声音是不是非常神奇呢。

（二）、感知与体验：

1．播放片子《树叶》

师：下面呢，老师就带大家进入叶子的王国去看一看。我们的世界正是有了他们才如此美丽如画，清新健康。它是大自然给我们的最好礼物。

2、观察树叶

师：现在我们到了叶子王国，哇，，这么多的叶子呀。小朋友们仔细观察一下，

这些叶子之间有什么不同呢？

生：颜色不同、形状不同……

师：那这些叶子有哪些不同的颜色和形状呢？

生：黄色、绿色、红色……（颜色）；椭圆形、水滴形、三角形……（形状）

师：大家观察的真仔细，所以啊叶子王国的国王给每个小朋友都送了一片叶子，在你们的课桌里面，把它找出来吧。（学生找出树叶）

师：谁来说说看你收到的树叶是什么颜色，形状的？

生：...... 师：我们用手来摸一摸叶子，上面有什么？或整齐对称或相互交错，他们叫什么你知道吗？（叶脉）叶脉是他们支撑着叶片向空中伸展，吸收阳光和养分，他们也会让叶子变得更美了呢。

师：刚才小朋友们观察的非常仔细，那你们能用一个词语来赞美叶子吗？

生：美丽的叶子、嫩嫩的叶子、充满生机的叶子、快乐的叶子........... 师：真棒，那你们能说说关于叶子的成语吗？

生：粗枝大叶、

根深叶茂、

疾风扫秋叶、

金枝玉叶、

枯枝败叶、

两叶掩目 目 落叶归根、

牡丹虽好，全仗绿叶扶持、

破桐之叶、

琼枝玉叶、

秋风扫落叶、 添枝加叶、

寻枝摘叶、

叶落归根、

叶落知秋、

一叶知秋、

有枝添叶...... 3．画树叶轮廓

师：小朋友们说的真棒，给你们点赞，那你们能用勾线笔快速的画一画自己的树叶吗？在白纸上画出轮廓。要求画大画满。圆的更圆，长的更长，适当来点夸张变形也可以。（请两位同学上黑板画）

4．出示范画

师：（简单点评一下作业）前几天老师也收到了一封来自国王的信，里面也有几片树叶，小朋友们想不想看一看？（贴在黑板上），我们来看看这些树叶跟真实的树叶有什么不一样。漂亮吗？你最喜欢那片树叶？为什么？

5．揭示课题：会变的叶子

师：今天我们一起来当一回魔术师，把树叶摇身一变变得更漂亮，好吗？（导入课题并板书《会变的叶子》）

（三）、创作与表现：

1．指导装饰方法

师：仔细观察这些“树叶”，它是怎么变得漂亮的？

生：.... 师：要把树叶变得很漂亮，必须请来三位好朋友帮帮忙（点、线、面）。

课件出示：

点：大点、小点、方点、圆点……

线：直线、曲线...... 面：各种形状的面

师：这三位朋友就是快乐的点、线、面。

点：活泼、小巧、简洁，你知道有哪些点？（大点、小点、圆形的点、方形的点、星点、小雨滴点……）；

线：千变万化，分直线和曲线，直线包括哪些？（横线、竖线、斜线、折线……）曲线有哪些？（波浪线、抛物线、圆……）；

面：厚实、块头大，你知道有哪些形状的面？（方形、圆形、三角形、椭圆形……），还有其他不规则的随意形状的面。

师：别小看这些小小的点、平凡的线，当它们灵巧地组合在一起的时候，就会创造奇迹，变成美丽的花纹。

2．示范作画过程

师：

首先用刚才画的叶子轮廓做外形，再用各种各样的线将这片叶子切割成几个大的块面，可以依照树叶本身的叶脉分割，也可以依照自己喜欢的方式随意分割；然后用点、线、面等基本构成元素将这几个面装饰一下；最后涂上丰富的颜色。一片漂亮的叶子就变出来了。（教师示范刚才黑板上学生画的叶子，装饰其中的一片，还有一片和学生合作完成）

3.欣赏学生作品 （PPT展示范画） 师：从这些小朋友们的作品中你是否能得到某些启发，找到一些创作的灵感呢？它们有的颜色鲜艳，有的图案新奇，黑白的叶子同样也很美丽。

4.作业

师：你看，叶子王国来了一位朋友（树精灵），国王想请我们帮树精灵一个忙，帮什么忙呢？我们一起来看看。

播放：（出现树精灵）声音：小朋友们好，我是树精灵，过两天我要参加一个化妆舞会，你们能不能帮我做一些漂亮的叶子装饰一下呢？

师：在帮忙之前，我们先来看一下作业要求：

作业要求：观察不同树叶的形状、色彩，用点线面组合的方法设计出树叶的装饰图样。颜色要鲜艳，设计要有创意。

师：了解了树叶纹样的基本绘制过程，现在我们拿出准备好的用具，变一片漂亮的叶子好不好？画的过程中需要注意画面构图的饱满，颜色的鲜艳、色彩的统一，看看谁变出的树叶最有创意，最漂亮。（播放轻柔的音乐，让学生在音乐中自由创作。教师巡回指导。）

（四）、展示与评价： 师：（把完成的作品贴在黑板上的树精灵上。）（加上一些提前准备的小动物等组成一个完整的画）你最喜欢哪片树叶？为什么？你有没有更好的建议？

（学生自评、互评）有没有小朋友给这幅画来一个看图说话呢？

师：树精灵为了感谢小朋友的帮忙，也带来了礼物，它让我把这些礼物送给今天表现最棒，画画最认真的小朋友，你们觉得应该送给谁？

（五）、课堂延伸：

师：今天同学们表现真棒！我们用自己的巧手将树叶装扮得漂亮极了，树精灵也非常的开心露出了开心的微笑。希望同学们在平时也动手设计一些漂亮的花纹来装饰我们的生活，相信你们都是最棒的小小设计师。