4.发展后滚翻能力的练习与游戏教案推荐｜教案在线预览

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前滚翻侯松林教材教学目的顺序1、前滚翻（4——1）2、游戏：障碍跑接力1、初步了解前滚翻技术动作，使90%的学生学会助跑起跳动作。2、发展学生的协调性，学生充分体会团身身体一次着垫动作。3、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。教学内容组织及教法组织：要求：集合静、快

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.发展后滚翻能力的练习与游戏

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2018-03-29 10:03:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

4.发展后滚翻能力的练习与游戏教案推荐

未知

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关键词：4.发展后滚翻能力�…教案推荐

正文

前滚翻

侯松林

教材

教

学

目

的

顺序

1、前滚翻（4——1）

2、游戏：障碍跑接力

1、初步了解前滚翻技术动作，使90%的学生学会助跑起跳动作。

2、发展学生的协调性，学生充分体会团身身体一次着垫动作。

3、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。

教学内容

组织及教法

组织：

要求：集合静、快、齐

组织：体操队形

要求：关节操当作到位，活动充分

组织：四列横队

要求：动作标准、到位

组织:

次数

时间

1 4

2 3

1 1 4—5 6 3—5 6

4—5 6

一、课堂常规

1、体委整队

2、师生问好

准

3、宣布任务

备

4、安排见习生

部

分

二、队列练习

8′

热身操

三、小游戏：

《

报数抢垫

》

一、前滚翻

重点：团身紧、

滚动圆、方向正

基

难点：滚动圆本

滑、动作连贯

部

分

28′

教法:1、教师讲解示范完整技术动作。

2、教师情境导入启发学生团身动作。

3、学生练习原地团身抱膝动作。

4、学生两人一组保护帮助做团身后倒成蹲立动作。

5、学生独立完成团身后倒成蹲立动作

6、优生示范。

要求：1、认真看示范、听讲解、明确练习目标。

2、练习时注意安全。

二、游戏：

组织：

《障碍接力跑》

基

本

部

分

教法：1、教师讲解游戏方法与规则。

28′

2、学生练习，教师组织比赛。

3、教师宣布比赛结果。

1—2

要求：1、看示范、听讲解、明确游戏方法。

2、积极参与游戏，放松身心。

3、注意安全。

一、放松操：

组织：体操队形

结

伸拉练习

束

调整呼吸

部

二、本课小结

教法：师生共同放松

1 分

4′

三、宣布下课

要求：放松动作到位，做到身心放松。

场地器材

小垫子、标志塔

1 7

3′

练习密度

40%~~45% 心

率

140~~145每分钟

关于本教案的常见问题

Q：4.发展后滚翻能力的练习与游戏教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.发展后滚翻能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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