4.生动的表情教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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生动的表情教学设计教学目标：1.学生能模仿生活中常见的几种表情，并进行有意识的观察，能分析人在不同表情下脸部肌肉与五官特征的变化。2.用绘画的形式来表现表情丰富的脸，能抓住不同表情的人脸的五官特征及肌肉变化。3.学习用概括、夸张的手法进一步表现出不同性别、年龄特征的人的不同表情。教学重点：几种常见表

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.生动的表情

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2018-04-16 09:01:00

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学校：宽城满族自治县大字沟乡大字沟小学

4.生动的表情教案设计（一等奖）

未知

2018-04-16 09:01:00

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关键词：4.生动的表情教案设计（一等奖）

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生动的表情教学设计

教学目标：

学生能模仿生活中常见的几种表情，并进行有意识的观察，能分析人在不同表情下脸部肌肉与五官特征的变化。

用绘画的形式来表现表情丰富的脸，能抓住不同表情的人脸的五官特征及肌肉变化。

学习用概括、夸张的手法进一步表现出不同性别、年龄特征的人的不同表情。

教学重点：几种常见表情的五官及肌肉变化的观察。概括及表现。

教学难点：对不同年龄、性别的人的不同表情进行夸张、概括性处理，使之显得更有特征、更生动、更形象。

教学过程：

一、

游戏导入

游戏：掰手腕

通过游戏，观察到那些变化，是什么变化得最厉害，最生动？

生：紧张、激动……眼睛以及周围，还有嘴的变化比较生动。

演一演：情景小哑剧

情景小故事：小A拿着试卷，垂头丧气地回到家，爸爸看了试卷上若大的的60分双手叉腰，瞪大眼睛，歪着嘴巴，正要开骂，

小A的妈妈笑眯眯的走上前来，对爸爸说：我们不是参加了学校的家长会吗？不能对孩子实施打骂教育，要鼓励教育！爸爸听后，也眯着眼睛笑起来，安慰小A……….

提问：刚才哑剧里出现了几个表情？

不同的表情有什么特点和规律？

二、学生欣赏各种表情图片进行分析。

三、老师和学生一起归纳：

师：人在笑的时候眼睛会眯成一条缝，嘴角上翘，

哭：嘴角下变

眉头紧急

眉头下垂

愤怒：眉毛竖起来双目圆瞪。

口诀：画人笑，眉开眼弯嘴上翘

画人哭,

垂眉掉眼口下落

画人怒，圆眼咬牙眉上竖

画人愁，闭目抿嘴眉深锁

四、欣赏学生作品，绘画练习。

学生绘画练习，教师巡回指导。（提示学生注意：画好五官后，可添加一些小细节，如头发、帽子、脸上的皱纹等等，可以画出不同性别与不同年龄人的外貌特征，使人物显得更有特征、更形象。）

五、欣赏评价

师：画好以后，请大家把作品拿上来看一下他们分别表现的是什么情，有没有表现出不同性别与年龄特征，看看是否有需要改进的地方。

六、学生作品展示，教师小结。

关于本教案的常见问题

Q：4.生动的表情教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.生动的表情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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