11.绘画日记优质课教案推荐｜教案在线预览

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绘画日记教学目标知识技能学习用绘画的形式记录生活的特点并能应用到生活中去，提高学生发现美创造美的能力过程方法通过欣赏、交流、评述了解绘画日记的特点，使学生通过记忆描画表现日记内容情感态度激发学生对生活的热爱之情课时安排1 教学过程一、激趣导入：1、教师导语：我们很多同学都有记日记的***部分同学都用

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所属课文：11.绘画日记

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2018-04-08 15:26:00

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学校：威县实验小学

11.绘画日记优质课教案推荐

未知

2018-04-08 15:26:00

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关键词：11.绘画日记优质课教案推荐

正文

绘画日记

教学目标

知识技能

学习用绘画的形式记录生活的特点并能应用到生活中去，提高学生发现美创造美的能力

过程方法

通过欣赏、交流、评述了解绘画日记的特点，使学生通过记忆描画表现日记内容

情感态度

激发学生对生活的热爱之情

课时安排

1 教学过程

一、

激趣导入：

1、教师导语：我们很多同学都有记日记的***部分同学都用问文字记录的形式，你们知不知道，还有一种比它更直观、更形象的表现形式是什么吗？

2、教师提问：你们知道什么是绘画日记吗？

3、教师小结并揭题：绘画日记就是用绘画的形式表现每天发生的有意义、有趣的事，我们这节课就学习《绘画日记》。

学生回答：绘画日记

学生根据自己的理解回答

如果学生回答不出，教师介绍

二、

探究新知：

1、引导学生欣赏范画并进行分析：画面和文字之间有什么关系？作者记录的是生活中的什么事例？

2、总结日记画的特点：以画为主，文字叙述为辅，文画一体，相映成趣。

3、学生回忆自己印象深刻的事讲出来和大家一起分享。引导其他同学构思画面内容，大家相互补充。

4、教师小结：刚才很多同学回忆了一些美好的生活情景，我知道还有好多同学想好了情景还没说，现在我们就用手里的画笔把刚才讲的和想好没讲的表现出来，好不好？

三、学生实践，教师辅导

1、教师提示绘画方法：①选择利于自己表现的事和物；②合理分配画面与文字叙述的位置；③起稿；④草拟与画面相符的文字；⑤着色。

2、教师提出绘画要求：①注意文与画的整体关系；②画要形象鲜明、主次分明，能反映出事情发生的特定环境；③文字叙述言简意概，与画面相呼应。

四、小结：

1、展评优秀作业，师生互评

2、学生谈感受，经验交流，教师总结

学生回答：主要内容一致、互相呼应，互相补充，图文一体

学生看图画讲述（生活中的典型事例或较为特殊的事例）

学生忆事

2---3名同学讲，其他同学构思画面内容

学生：好

学生绘画

学生互评作品，谈感受，交流经验

让学生自己总结，教师补充

教师也可以适时补充

关于本教案的常见问题

Q：11.绘画日记优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.绘画日记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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