7.淘气的小猫优质课教案设计

课题：7.淘气的小猫

设计者：潘亚祺

课时安排：2 教材内容：__册___页

课型：

新授

授课班级：_3_年级_ _ 班

猫是孩子们比较熟悉而喜爱的小动物，它机灵可爱、活泼淘气，是人类的好朋友。在生教材分析

活中，爱猫养猫的人比比皆是，猫给主人的生活带来了许多乐趣。自古以来，关于猫的故事和传说非常多，动画片中也有很多以猫的形象为主角的故事。

在孩子们的眼中，猫的形象往往具有拟人化的特点，如黑猫警长、蓝猫是那么的生动、学生分析活泼、可爱。本课课题着重于学生的生活感受，为他们提供了一个从自己熟悉而可爱的小动物开始，大胆想象、自由表现的美术学习空间。

课前准备课前准备

1.

通过主题创作培养学生观察力、想象力及绘画创作能力。

认知目标

教学目标2. 了解猫的知识，

通过创设情景大胆联想，能够运用绘画的方法表现猫哪去技能目标

了的情景，提高学生的绘画能力。

3. 激发学生爱护动物的情感。

情感目标

教学重点教学难点（教师）（学生）突教师展示有关猫的知识和图察力、想象力及绘画创作能力，培养学生爱破片

重护动物的好习惯。

难点措小猫的造型特征。

教师要发挥主导作用。

施

通过猫儿哪去了主题创作培养学生观课件、猫咪的资料。

有关猫生活习性的资料。彩笔、图画本。

教 学 过 程

预

设教学环时节

间

教师活动

第

一

课

时

第

二

课

时

第一课时

一、兴趣导入：

老师知道同学们都很聪

学生活动

设计意图

。

课前复案

明，下面我给大家出个谜语，看谁能猜出来，仔细听—谜语：学生：学生猜瞳孔遇光能大能小，夜半巡逻谜语

不需灯照。好吃懒惰就爱睡觉，耗子见了又躲又逃。——猫

二、体验探究

（一）了解猫的知识

1、教师：你们喜欢小猫吗？

那我们就用热烈的掌声把小猫请出来吧！

看一段猫的视频

同学们对于小猫咪了解吗？同桌两个相互交流一下。

展示有关猫的知识

（二）欣赏猫的图片作品

三、实际操作

“猫儿哪去了”展开想象，

学生认真看制作过程。

大胆联想、表现小猫。

通过创设情景，学生展开联想，大胆想象猫哪去了，发表自己的看法！

教师：同学们的想象力可真丰富，你们能把自己想象的情景画出来吗？

教师：那我们就开始吧！

谁愿意到前面来画？

四、交流评价

让学生充分展示自己的作品，提问：你能不能把自己的画编成一段故事讲给大家听一听？

五、小结：

小猫能捉老鼠是我们人类的好朋友，小猫又是无比的活泼可爱，给我们的生活增添了无限的乐趣，在我们的生活中除了小猫还有许多其它的小动物，我们应该怎样对待这些小动物呢？谁来说一说？

希望同学们的作品能够感动大家，让人们都来关心爱护这些可爱的小动物。

如果发现学生有好的做法，教师给予鼓励，并教育其他同学向好同学学习。

练习（作业）设计作业：想一想小猫会去哪里？会做些什么？把想象中的情景表现出来。

板书设计

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