资料摘要

教学内容教学目标1站立式起跑2游戏1掌握站立式起跑的动作要领,能按口令作出站立式起跑的动作。2发展学生快速跑的能力,提高学生的反应速度。3培养学生的竞争意识和团结合作的精神。重点:掌握正确的站立式起跑的动作难点:快速反应1充分做好准备活动,预防运动损伤2合理安排运动场地,避免人群拥挤教学内容课堂常规

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第一节 展示运动动作全国优秀课堂实录

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第一节 展示运动动作全国优秀课堂实录

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教学内容

教学目标

1站立式起跑

2游戏

1掌握站立式起跑的动作要领,能按口令作出站立式起跑的动作。

2发展学生快速跑的能力,提高学生的反应速度。

3培养学生的竞争意识和团结合作的精神。

重点:掌握正确的站立式起跑的动作

难点:快速反应

1充分做好准备活动,预防运动损伤

2合理安排运动场地,避免人群拥挤

教学内容

课堂常规

教师活动

1师生问好

2清点人数

3检查服装

4宣布本节课内容及要求

5强调安全和纪律

1组织学生跑步

2口令、指挥、示范

3语言提示

学生活动

1集合整队,报数

2师生问好

3明确学习内容及要求

时间

3 重难点

安全预案

过程

开始部分

准备部分

一、慢跑2圈

二、徒手操

1头部运动

2肩部运动

3扩胸运动

4腰部运动

5弓步压腿

6膝关节运动

学习站立式起跑要领

(口诀:屈脚开立,身体前倾,用力蹬地,快速摆臂

二、游戏

1让学生以两列纵队,围绕两个篮球场跑一圈。

2学生体操队形站立

3充分活动下膝关节

7 基本部分

1、讲解站立式起跑发令口令

2、讲解并示范站立式起跑的动作要领

3、传授口诀

4、组织练习

5、巡视、纠错

1、讲解游戏的方法及规则

2、请两位同学做示范

3、组织指导游戏

游戏简介:全班平分两大组,背对背站立,一一对应,一队代表单数,一队代表双数,由教师统一发1、学生观察教师示范动作并认真听讲技术动作要领

2、学生集体练习

3、听口令向前跑5米

4、展示、点评

1、学生认真听讲游戏的规则和方法

2、遵守比赛规则,注意安全

3、集中注意力,提高反应速度

7-10 基本部分

12—15分钟

令,如果老师说出单数,那么单数队迅速往前跑,双数队就快速转身追单数队,在一定范围内,如果追上就代表双数队赢,反之为失败。(在说出数字过程中,教师可以出一些简单的算术题如:3+2=5就代表单数,7-3=4就代表双数)

结束部分

1、放松

2、课后小结

3、清点人数

4、下课

1带领学生进行放松活动

2总结、点评

3、师生再见

4、下课

1、学生跟随老师一起进行放松活动

2、自我评价,相互评价

3、下课

3

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关于本教案的常见问题

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