听草原牧歌ppt课件教学实录｜教案在线预览

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听《草原牧歌》张金萍教学内容：欣赏：《草原牧歌》教学目标：情感与价值：感受《草原牧歌》两个主题的不同情绪，表现对草原的赞美之情。知识与技能：欣赏《草原牧歌》，能用打击乐器为乐曲伴奏，并进行歌表演。过程与方法：运用自主学习，合作探究的方法，在听、唱、演等多种音乐实践活动中，进行听赏和创作活动。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：听草原牧歌

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更新时间

2018-04-27 13:43:00

来源学校

学校：上海市杨浦区政立路第二小学

听草原牧歌ppt课件教学实录

未知

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关键词：听草原牧歌ppt课件教学实录

正文

听《草原牧歌》

张金萍

教学内容：欣赏：《草原牧歌》

教学目标：

情感与价值：感受《草原牧歌》两个主题的不同情绪，表现对草原的赞美之情。

知识与技能：欣赏《草原牧歌》，能用打击乐器为乐曲伴奏，并进行歌表演。

过程与方法：运用自主学习，合作探究的方法，在听、唱、演等多种音乐实践活动中，进行听赏和创作活动。

教学重点：欣赏《草原牧歌》，学习乐曲的重复创作手法。

教学难点：用唱、演等方法进行歌表演。

教学准备：媒体、打击乐器

教学过程：

一、导入：介绍那达慕大会

二、初听：

1、

师：听一听：乐曲的情绪是怎样的？

2、

生答

3、

师小结：乐曲的情绪有时欢快活泼，有时抒情优美。因为这首乐曲有两个主题。

三、学习第一主题：

1、

初听：想一想：你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？

2、

复听：跟着音乐模仿骑马的动作

3、

唱唱：（稍慢速度）第一主题可分几个乐句？找一找哪两个乐句师完全相同的？

4、

小结：作曲家运用了重复的创作方法

5、

再唱：（速度稍快）

6、

比较：快的速度和慢的速度哪个更能表现第一主题的情绪？

四、学习第二主题：

1、

初听：情绪有什么变化？

2、

听一听：这一主题作曲家运用了什么创作手法？

3、

复听：学生用学过的蒙古舞动作跟着音乐表演

五、完整欣赏

1、

游戏：变变变

（1）问：这两个主题在乐曲中重复出现了几次？

（2）跟着音乐表演：

a: 第一遍：感受音乐

b：律动

c：边律动边用打击乐器和物体伴奏

2、

师小结

2018、3 组内循环课

关于本教案的常见问题

Q：听草原牧歌ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《听草原牧歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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听草原牧歌ppt课件教学实录