11.绘画日记教案范文｜教案在线预览

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《绘画日记》教学设计永清县别古庄镇中心校授课教师：孙珍珍学习用绘画的形式记录生活的特点并能应用到生活中去，提教学目标知识技能高学生发现美创造美的能力。通过欣赏、交流、评述了解绘画日记的特点，使学生通过记过程方法忆描画表现日记内容。情感态度激发学生对生活的热爱之情。教学过程设计预设教学路径一、激趣导入

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所属课文：11.绘画日记

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学校：永清县别古庄镇辛务小学

11.绘画日记教案范文

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关键词：11.绘画日记教案范文

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《绘画日记》教学设计

永清县别古庄镇中心校

授课教师：孙珍珍

学习用绘画的形式记录生活的特点并能应用到生活中去，提

教

学

目

标

知识技能

高学生发现美创造美的能力。

通过欣赏、交流、评述了解绘画日记的特点，使学生通过记过程方法

忆描画表现日记内容。

情感态度

激发学生对生活的热爱之情。

教学过程设计

预设教学路径

一、

激趣导入：

预设学生活动

备注

1、教师导语：我们很多同学都

有记日记的***部分同学都用文字记录的形式，你们知不知道，还有一种比它更直观、更形象的表现形式是什么吗？

绘画日记吗？

3、教师小结并揭题：绘画日记就是用绘画的形式表现每天发生的有意义、有趣的事，我们这节课就学习《绘画日记》。

2、教师提问：你们知道什么是

学生根据自己的理解回答

学生回答：绘画。

如果学生回答不出，教师介绍

预设教学路径

二、

探究新知：

1、引导学生欣赏范画并进行分析：画面和文字之间有什么关

系？小画家记录的是生活中的

什么事例？

预设学生活动

备注

学生回答：主要内容一致、互

2、总结日记画的特点：以画为相呼应，互相补充，图文一体

让学生自己总结，教师补充

主，文字叙述为辅，文画一体，学生看图画讲述（生活中的典相映成趣。

型事例或较为特殊的事例）

3、电脑出示绘画方法：①选择

利于自己表现的事和物；②合

理分配画面与文字叙述的位

置；③起稿；④草拟与画面相

符的文字；⑤着色⑥整体观察

画面，进行整理。

4、教师提出绘画要求：①注意

文与画的整体关系；②画要形

象鲜明、主次分明，能反映出

事情发生的特定环境；③文字

叙述言简意概，与画面相呼应。

5、学生回忆自己印象深刻的事学生忆事

讲出来和大家一起分享。

三．布置作业：

3---4名同学讲，其他同学构思画面内容

教师也可以适时补充

总结本课学习要点，激发学生对生活的热爱。

教师小结：刚才很多同学回忆

了一些美好的生活情景，我知

道还有好多同学想好了情景还

没说，现在我们就用手里的画学生：好

笔回去之后把刚才讲的和想好

没讲的表现出来，好不好？

四、小结：

今天我们学习了用绘画的方式

记录生活的趣事，它更直观更

形象的让我们感受了生活的乐趣。

关于本教案的常见问题

Q：11.绘画日记教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.绘画日记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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