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吃饭有讲究一、情景引入师:(出示一只龙猫吃面的动图)大家看龙猫吃的好开心啊,你们想吃吗?(想)龙猫也想请大家吃大餐呢(出示大餐图)。但龙猫觉得吃饭是有讲究的,我们能直接就吃吗?生:不能,吃饭前要洗手。二、探究新知1、饭前洗手师:大家都知道吃饭前要洗手,请和你的小组成员说说你是怎么洗手的,讨论一下怎么

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10 吃饭有讲究PPT配套优秀教学设计内容

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关键词:10 吃饭有讲究PPT配套优秀教学设计内容

正文

吃饭有讲究

一、

情景引入

师:(出示一只龙猫吃面的动图)大家看龙猫吃的好开心啊,你们想吃吗?(想)龙猫也想请大家吃大餐呢(出示大餐图)。但龙猫觉得吃饭是有讲究的,我们能直接就吃吗?

生:不能,吃饭前要洗手。

二、

探究新知

1、

饭前洗手

师:大家都知道吃饭前要洗手,请和你的小组成员说说你是怎么洗手的,讨论一下怎么洗手才正确、卫生呢?

(小组讨论完,选人上台展示、边说边示范)

师:好,现在我们总结一下,完整的看一下,大家举起双手一起跟着做。(出示洗手步骤图片)

2、用餐时要注意的卫生习惯

师:好,现在大家都把手洗干净了,我们可以开始吃大餐了。黄老师在这里偷拍了一些小朋友用餐时的照片,大家来看一看他们做的对不对呢?如果是你,你会怎么做?

(边出示图片,边请学生来评价并说明自己会怎么做)

师:同学们说的真好,用餐文明使我们一个人文明程度的重要体现,文明大家都要做一个文明的用餐者。

3、合理搭配

师:孩子们都吃完大餐,开开心心回家了。可是老师晚上接到

阳阳的妈妈打电话说阳阳肚子疼要去医院,第二天要请假。黄老师了解了一下情况,原来啊阳阳那天吃大餐的时候都只是吃肉,没有吃蔬菜水果,导致拉肚子了,你们有什么建议要给阳阳的呢?(学生先讨论,然后上台说)

师:大家说的真好,阳阳听了大家的建议后,和蔬菜成为了好朋友,现在他更健康了。(出示儿歌,大家一起读一遍)

三、总结

师:通过今天的学习,我们都知道的吃饭也是有讲究的,饭前要洗手,吃饭时要注意礼仪,吃饭时还要注意荤素搭配。现在回想一下你平时有没有我们之前看的那些不好的习惯,把它写在黄老师课前给大家发的那张纸上,然后把它团成纸团,下课后把代表不良习惯的纸团扔到垃圾桶里,让我们永远告别不良习惯。

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