15 埃及的金字塔优秀教案内容｜教案在线预览

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《埃及金字塔》教学设计萨中一小张莹[教学目标]1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解课文内容,体会金字塔宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。3.感受古埃及人民的勤劳和智慧。[教学重难点]1.体会金字塔宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。2.从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。[教学课时]

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所属课文：15 埃及的金字塔

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2018-04-11 15:19:00

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学校：大庆市萨中第一小学

15 埃及的金字塔优秀教案内容

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2018-04-11 15:19:00

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正文

《埃及金字塔》教学设计

萨中一小张莹

[教学目标]

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解课文内容,体会金字塔宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。

3.感受古埃及人民的勤劳和智慧。

[教学重难点]

1.体会金字塔宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。

2.从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。[教学课时]

第二课时

[教学过程]

一、激趣引入,揭示课题

1、教师投影出示金字塔的图片。同学们,你们知道这是什么吗?

出示并板书课题

2、关于金字塔,人们有无数的谜团。今天就让我们做

一回小小研究员,走进金字塔,了解金字塔。

二、初读课文,整体感知

请同学们选择自己喜欢的方式朗读课文,看看课文都给我们介绍了有关金字塔的哪几方面内容。

三、再读课文、理清脉络

(一)现在老师带领大家,近距离的去了解金字塔。

1、第一自然段中有一个词叫“傲对碧空”,是什么意思?

联系课文思考,金字塔为什么能骄傲地面对碧蓝的天空?

2、指导朗读第一节,你能读出金字塔这种气势吗? (二)

1、默读课文第2、3自然段,思考:

(1) 为什么叫它“金字塔”?

(2) 胡夫金字塔具有哪些特点?

交流回答。

2、说说金字塔带给你什么感觉?

3、默读课文,分别划出表现宏伟和精巧的句子。体会课文是怎样描写的?

4、请同学们齐读第三自然段,再次感受金字塔的宏伟和精巧。

(三)“如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?”

1、请同学们默读课文第4、5自然段,思考:这一段课文主要写了哪些内容?投影出示两个设问句,谁能回答这两个问题?

2、朗读课文第4、5自然段。

(四)建造金字塔是一项非常浩繁的工程,花费的心血和汗水是无法计算的,仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事,就足以表现埃及人的勤劳和智慧。让我们带着敬佩之情朗读第6自然段。

1、课文最后一个自然段写了什么内容?与前文有什么关系?

2、为什么说金字塔“是古埃及人民智慧的结晶”?

四、总结延伸,深化探究

1、学了课文,你有什么收获?

2、感兴趣的同学课下继续搜集金字塔及你所知道的其他堪称世界奇迹的建筑资料。下次我们再举行“金字塔新闻发布会”。大家一起来交流。

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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