1 秋游优秀教案设计｜教案在线预览

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《秋游》教案一、复习导入这节课我们继续去——《秋游》上一堂课我们初读了课文,还学会了许多生字新词,大家还记得吗?老师请同学来读读看。(逐行读,开火车读,齐读)二、精读课文1、烈日炎炎的夏天已经过去,秋风起了,天气渐渐凉了······他们到底看到了哪些景色呢?请同学们打开课本,自由地朗读课文,用笔划一

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 秋游

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2026-01-30 01:47:37

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学校：盐城市新洋实验学校

1 秋游优秀教案设计

未知

2026-01-30 01:47:37

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关键词：1 秋游优秀教案设计

正文

《秋游》教案

一、复习导入

这节课我们继续去——《秋游》

上一堂课我们初读了课文,还学会了许多生字新词,大家还记得吗?

老师请同学来读读看。(逐行读,开火车读,齐读)

二、精读课文

1、烈日炎炎的夏天已经过去,秋风起了,天气渐渐凉了······他们到底看到了哪些景色呢?

请同学们打开课本,自由地朗读课文,用笔划一划文中描写秋天景色的句子,想一想哪里的景色最吸引你?

交流:你最喜欢秋天哪儿的景色?(天空、农田)板书

2、让我们先一起仰望天空。

出示第二小节,指名读。

蓝蓝的天空一眼看不到边际,这就叫——一望无边(板书),这里还能换成什么词?(一望无际、无边无际)

蓝蓝的天空一望无边,就像——一块硕大无比的蓝宝石,又像一片汪洋大海。美不美啊?谁来读读这个句子?

蓝天真美啊!还有几朵白云点缀其中—— (引导看图)你瞧,白云一会儿变成了···一会儿变成了···真神奇呀!你能把这句话读好吗?(指导朗读)在同学们的眼里,白云还会有哪些变化呢?我们一起来做魔术师,看谁变得又快又多。

(相机出示:蓝蓝的天空一望无边,几朵白云有时像,有时像)

同学们的想象真丰富,白云就是这样的——变化多端。(板书)

这么美丽变幻的天空,我们再一起读一读。齐读第二节。

3、秋天的天空是这样美,让我们把目光望向远处的农田,去看看,庄稼长得怎么样?

看图,把句子说具体:

稻子()了,。

高粱()了,。

棉花()了,。

秋天的农田可真美!有金黄的稻子,火红的高粱,还有雪白的棉花,真是——五颜六色,五彩斑斓(板书)

除了这些,你们看,农田里,还有······(沉甸甸的玉米,颗粒饱满的大豆等等)也获得了大丰收。可以说是——果实累累(板书)

看到这样的景象,谁最开心呢?谁能把农民伯伯的喜悦读出来?

齐读。

4、在如此迷人的金秋,同学们跟着老师来到郊外游玩,玩了些什么呢?谁来读读第四自然段?

看图,理解。

说一说:你逮过蚂蚱吗?怎么逮的?

如果是你向着蓝天亮开了嗓子,你会喊些什么?

还有的在干吗?

这样的句式我们生活中经常用到:

(1)下课了,同学们在操场上玩,他们有的(),有的(),有的(),玩得真高兴呀!

(2)大扫除开始了,大家有的(),有的(),有的(),做得多认真啊!

秋游的孩子们就这样有的···有的···有的···大家(引读):奔跑追逐,笑着喊着(板书),多开心哪!

让我们一同开开心心地朗读最后一个自然段。

三、试背课文

这么迷人的秋景,这样开心的孩子们,知否已深深地印刻在你的脑海里了呢?我们试着背背看。

四、学习生字

兔:联系“晚”及利用象形字特点记忆生字,分析其在田格里书写时要注意什么

追逐:讲解含有走之底的字的书写规则,联系“家”记住“逐”,注意捺要改成点

五、作业

用几句话写一写你眼中的秋天是什么样的。

关于本教案的常见问题

Q：1 秋游优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 秋游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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