15 埃及的金字塔第一课时教学实录｜教案在线预览

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15、埃及的金字塔(第一课时)教学要求:1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字新词。3、理清课文脉络,初步了解课文内容,学习首尾两段,图文结合,整体感受埃及金字塔的高大、宏伟及历史地位。教学重点:理清课文脉络,初步了解课文内容,图文结合,整体感受埃及金字塔的高大、宏伟及历史地位。教学难点:理解文

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 埃及的金字塔

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2018-04-27 15:31:00

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学校：合肥市阳光小学

15 埃及的金字塔第一课时教学实录

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2018-04-27 15:31:00

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关键词：15 埃及的金字塔第一课时教学实录

正文

15、埃及的金字塔

(第一课时)

教学要求:

1、正确、流利地朗读课文。

2、学会本课生字新词。

3、理清课文脉络,初步了解课文内容,学习首尾两段,图文结合,整体感受埃及金字塔的高大、宏伟及历史地位。

教学重点:

理清课文脉络,初步了解课文内容,图文结合,整体感受埃及金字塔的高大、宏伟及历史地位。

教学难点:

理解文中词语。

预习提纲:

1、读文、质疑、批注;2、收集有关埃及金字塔的材料。

教学步骤:

一、读题解题,了解学情。

1、同学们,老师给大家带来一个建筑,看看谁认识?(PPT出示金字塔图片)。对了,这就是被誉为“世界七大奇迹之一”的埃及金字塔。

这节课我们就一起走进它——(板书课题)学生齐读课题。

2、你能简单介绍一下金字塔吗?

3、刚才同学们介绍了许多有关埃及金字塔的内容,课文向我们介绍了什么呢?

二、读文,检查字词掌握。

出示自学重点:1、正确、流利地朗读课文;2、学会本课生字,理解词意; 3、理清课文脉络,学习首尾两段,整体感受埃及金字塔的高大宏伟及历史地位。

出示个人自学提示:1、自由朗读课文,读通句子,读顺课文;2、想想每个自然段写了什么,第一自然段和最后一个自然段之间有什么联系?再思考:课文介绍了埃及金字塔的哪些内容?

1、读词(理解词义、带到课文中读句子等);2、多音字;3、指导书写难写

字。

四、学习首尾两段内容。

1、指名读第一自然段,想象这一段语言在你脑海中勾画了怎样一幅画面。从中你知道些什么?生描述。看图感受。再自读,指读,齐读。

一座座——数量多

巍然屹立、傲对碧空——巨大、宏伟

举世闻名——在世界文化发展中的地位

小结:这一座座金字塔经历了几千年的风风雨雨,依然巍然屹立、傲对碧空。它们在世界文化发展史中有着极其重要的地位。让我们再一次齐读第一自然段。过渡:每一个现代人,站在这巨大的角锥形建筑物面前,都会有所感慨。就像我们来到北京,登上万里长城感受一样。

作者看着这一座座金字塔想到,它已经矗立在起伏的黄沙之中——四五千年了。它们是——埃及的象征,也是——古埃及人民智慧的结晶。齐读最后一段。

总结:课文第一自然段作者开门见山,点明题意,把我们领进了课文之中。结尾处总结全文,照应开头,点明中心。二——五自然段,作者围绕中心,又是怎样介绍埃及的金字塔的呢?下节课再细细品读课文,感受作者是怎样写工程的宏伟与精巧以及古埃及人民是如何建造金字塔的。

五、作业。

1、熟读课文。

2、思考课后练习3。

附:板书设计:

15、埃及的金字塔

举世闻名

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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