3 把我的心脏带回祖国教学设计及说课稿｜教案在线预览

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124(3)赠送泥土出示句子:埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。探究:埃斯内尔为什么要把泥

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所属课文：3 把我的心脏带回祖国

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2018-04-16 15:41:00

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学校：江阴高新区山观实验小学

3 把我的心脏带回祖国教学设计及说课稿

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关键词：3 把我的心脏带回祖国教学设计及说课稿

正文

(3)赠送泥土

出示句子:埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。

探究:埃斯内尔为什么要把泥土作为"特殊礼物"送给肖邦呢?

(老师要肖邦走到哪儿都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热中的人民。)

引导:作者抓住了人物的神态、动作、语言刻画了这个感人的场景。

小结:泥土不值钱,可是这盛在银杯中的泥土,此刻不仅仅是泥土了,它代表的是祖国波兰,有什么礼物能够高贵过祖国?这是一份特殊珍贵的礼物。接过这样特殊意义的礼物肖邦怎么能不激动呢?

指名读有关语句。重读:“郑重地、回首、望了望”,等词语,理解肖邦对祖国的牵挂与难舍之情。

3、感情朗读本段,按提纲尝试背诵。

(二)学习第3自然段。

出示:肖邦得知这一消息,悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符,写下了著名的《革命练习曲》。

1、指名读,什么消息令肖邦悲愤欲绝?

理解“悲愤欲绝”,悲愤欲绝的肖邦为祖国做了什么呢?

(指名回答:谱写了《革命练习曲》鼓舞波兰人民继续战斗) 2、你从肖邦的举动中感受到了什么?

(三)学习第4自然段。

1、默读,思考:从语句中你读到了一个怎样的肖邦?

圈画关键字词。

2、交流:忘我地工作。你从哪儿看出来?想到哪些成语?

(全部倾注、工作工作再工作、彻夜地、没有了时间的概念) 3、朗读,体会他的这种精神。

肖邦忘我的工作的动力源于他对祖国的思念之情。

教师小结:他就是这样夜以继日地在钢琴前工作、工作、再工作思乡情,亡国恨,随着琴声从他的作品里流淌出来。因此,这个时候,肖帮无论在钢琴的演奏还是在音乐创作方面,都取得了惊人的成就。他就是这样将一腔热血化成音符,忘我地进行音乐创作。

你觉得此时的肖邦是个怎样的人?

(炽热的爱国情感,身在国外,心系祖国。)

过渡语:肖邦化悲痛为音乐,化音乐为力量,他在以音乐为武器5

关于本教案的常见问题

Q：3 把我的心脏带回祖国教学设计及说课稿是什么类型的资料？

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