1 春光染绿我们双脚优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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《春光染绿我们双脚》教学设计第一课时一、教学目标:1、学会文中的生字,理解生字词的含义。2、初读课文,理清课文脉络。3、正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点:1、学会文中的生字,理解生字词的含义。一、谈话导人。同学们,春天来到时候,一年一度的植树节就到来了。今天,我们学习一首描写少先队员踊跃参

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所属课文：1 春光染绿我们双脚

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2021-01-24 19:22:22

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学校：东方市第六小学

1 春光染绿我们双脚优秀教学设计说课稿

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关键词：1 春光染绿我们双脚优秀教学设计说课稿

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《春光染绿我们双脚》教学设计

第一课时

一、教学目标:

1、学会文中的生字,理解生字词的含义。

2、初读课文,理清课文脉络。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

二、教学重点:

1、学会文中的生字,理解生字词的含义。

一、谈话导人。

同学们,春天来到时候,一年一度的植树节就到来了。今天,我们学习一首描写少先队员踊跃参加植树活动的诗歌。

二、朗读诗文。

1、创设情境:诗歌是美的语言,诗歌是情的艺术。诗歌也是练习朗读的好教材。今天我们就来尽情朗读这首诗。让我们看看谁朗读得更好,更有感情。

2、全班感情朗读诗歌。老师点评,指导。

三、自学生字词。

1、学生自学本课生字(包括二类字)认读。

2、学生自学生字组成的词语,读读说说自己的理解。

3、检查自学效果,学生读词语:

歌谣裸露煎熬又蹦又跳咆哮寂寞荒山野岭枝繁叶茂

4、理解重点词语:

裸露:没有东西遮盖,露在外面。

枝繁叶茂:形容树木长得十分茂盛。

四、理清脉络。

1、师:读了以后知道这首诗歌写的是什么吗?

2、讨论:全文共几节?可分为几部分?

学生讨论交流,分段。

五、指导写字。

1、出示生字,说说自己学会了哪些字?哪些字感觉较难写难记?

2、重点指导下列生字。袍、裸:衣字旁,别写成示字旁。鼠:笔画较多,注意笔顺、间架。(学生描红、临写)

六、总结本课内容。

七、布置作业、练习。

关于本教案的常见问题

Q：1 春光染绿我们双脚优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春光染绿我们双脚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 春光染绿我们双脚优秀教学设计说课稿