第18课 东晋南朝时期江南地区的开发主要内容及教案内容

榆中六中“自学·议论·引导”

教学案

备课时间

课

题

学

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难

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2017年

12月

上课时间

2017年

12月

日

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

1.

了解东晋南朝的历史发展脉络，包括东晋的兴亡、知道南朝的更替，南朝的政治，掌握江南地区的开发

2.

通过本课学习使学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替)提高把握发展线索的能力。

江南地区开发的相关情况。

江南地区开发的原因。

学

习

过

程

集

体

备

课

一、

明确目标（导）

1.

复习导入：“三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传”。

说出魏晋南北朝时期的朝代更替。

2.

说出西晋灭亡后北方的社会状况。西晋灭亡后，北方进入了十六国的动荡时期。氐族建立的前秦政权曾经进行过短暂的统一，与此同时南方的社会情况怎样？

二、合作探究（学）

模块一：东晋的兴亡

指导学生阅读回答：

1．

东晋建立的时间、建立者、都城。

2．

东晋政权的特点。

3．

想一想：东晋为何不能恢复中原？

4．

淝水之战P8619课后东晋政治稳定、经济发展呈现出什么局面？

个

性

化

修

改

1.

2.

1.

2.

3.

4.

模块二：南朝的政治

指导学生阅读回答：

东晋灭亡后170年里中国南方政权是怎样频繁更替的？

宋朝之后中国南方与北方实力对比中为何处于劣势？

模块三：江南地区的开发

指导学生阅读回答：

江南指哪里？三国中哪一国地处今天的江南地区？它与江南地区的开发有关系吗？

这一历史时期，江南主要有哪些朝代建国？

读P85课后活动，说说西汉时的江南是什么状况？《宋书》中对江南的描述有什么不同？

江南经济发展的原因是什么？

三、

精讲解疑（讲）

模块一：东晋的兴亡

1．316年，匈奴人灭掉西晋。317年，皇族司马睿在南方重建晋王朝，定都建康，史称东晋。

2. 司马睿与南下的北方大贵族王导交往密切。在政治上依靠王导，军事上依靠王导堂兄王敦建立政权。人称“王与马，共天下”。

3. 东晋初期进行北伐，曾收复黄河以南的部分地区但未能恢复中原。东晋在淝水之战中战胜前秦。影响：解除了来自北方的威胁，局势相对稳定，社会经济有所发展，420年，东晋灭亡。

模块二：南朝的政治

1.

420—589年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，都城都在建康，历史上统称为“南朝”。

2、宋是南朝疆域最大的朝代，宋武帝、宋文帝在位时，社会比较安定。

梁武帝萧衍夺取帝位后，政治日益败坏，后来发生了大规模叛乱，南朝从此在南北实力对比中处于劣势。

模块三：江南地区的开发

1.

江南指今天的长江中下游地区。三国时孙吴经营江南，对江南的发展作出了重大贡献。后来这里又经过了东晋、南朝的宋齐梁陈的统治。江南地区的开发时间：魏晋南北朝时期

2.

西汉时江南刀耕火耨，地广人稀，人民贫困不富余，农业生产落后。但到宋时，南方发展很快，生产力水平很高，“一岁或稔，则数郡忘饥”“丝绵布帛之饶，覆衣天下”，农业、商业手工业都很发达。

3．江南地区开发原因

①北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的工具和生产技术; ②自然条件优越；③江南地区社会比较安定；④南下移民和当地民众的共同努力。

4、发展表现P84----85最后两段。

农业手工业和商业等方面。南朝的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。

四、展示交流（展）

1.列出魏晋时期的朝代更替表，并说出这些朝代的都城。

2.试述江南经济发展的原因

五、辅导达标（练）

说说今天知道了什么。

附：

1.板书设计：第18课

东晋南朝时期江南地区的开发

一、东晋的兴亡

1. 317年，马睿重建晋王朝，定都建康，史称东晋。

2.东晋特点：“王与马，共天下”。

3. 淝水之战东晋战胜前秦。420年，东晋灭亡。

二、南朝：宋、齐、梁、陈

三、江南经济发展的原因

①北方人南迁

②自然条件优越③南方社会安定。

附：.课后反思：

主备人：石小英

审批人：