Unit 3 Language in use全国优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《英语》七年级下册M6U3教学设计课型：Revision and application 第三单元是对于“问路与指路”表达方式和相关句型的练习和巩固。模块任教材分析务是介绍家乡的一些著名景点并设计一个“一日游”的路线，同时绘制出家乡的地图作为参考。课时教学目标1.复习和巩固本模块所需要掌握的目标词汇

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所属课文：Unit 3 Language in use

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2019-05-30 09:30:00

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学校：开平市世界谭氏中学

Unit 3 Language in use全国优秀课堂实录

未知

2019-05-30 09:30:00

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关键词：Unit 3 Language in use全国优秀课堂实录

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《英语》七年级下册M6U3教学设计

课型：Revision and application

第三单元是对于“问路与指路”表达方式和相关句型的练习和巩固。模块任教材分析

务是介绍家乡的一些著名景点并设计一个“一日游”的路线，同时绘制出家乡的地图作为参考。

课时教学目标

1.复习和巩固本模块所需要掌握的目标词汇和句型

2.复习和巩固“问路与指路”的表达方式

3.学生能够绘制地图

1.教学重点：复习和巩固本模块所需要掌握的目标词汇和句型

教学重点与难点

2.教学难点：学生能够大量实践并运用口头或者笔头输出表达“问路与指路”

教学辅助

教学策略

教学内容

Step 1 Multiple-media, blackboard Formal and interactive practice, task-based approach 教学活动

Revision 练习：用适当的单词补全句子;学生个体活动，独立完成句子

Language in use 1.活动：Activity 1

教师带领学生直接阅读表中信息并进行解释。

Practice 学生完成Activity 2和Activity 3

教师逐题讲解。

Around the world 学生阅读小短文。

Module Task 活动Activity 4和Activity 5 设计意图

巩固前两个单元学习的问路的相关句型。

本活动是对本模块所学语言的小结，对学生系统掌握问路和指路用语很有帮助。

巩固语法知识。

Step 2 Step 3 Step 4 本部分介绍的是俄罗斯艾尔米塔什博物馆，充实学生的背景知识。

通过让学生写自己的家乡，来向朋友介绍自己家乡的一些著名景点及其方位，让学生产生对家乡美景的热爱，可以起到情感提升的作用。

设计家乡的地图并标注著名景点的位置，既能培养学生将看懂地图落实到绘制地图的实际操作上，又能够让学生产生兴趣。

Step 5 家庭作业

Activity 6 个体活动。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 3 Language in use全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 3 Language in use》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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