全章复习与测试课件配套优秀教案设计

专业：畜牧兽医 姓名：韩彩立

《畜禽解剖生理学》教案

授课时间

课

题

教学目标

教学重点

教学难点

教学方法

教学工具

6月3日

授课班级

09畜牧

骨

让学生理解掌握运动系的组成，运动系的功能，骨和肌肉的标志作用及重点掌握骨的类型、结构、作用、理化特性。

1、运动系的组成和功能

2、骨的类型、结构、作用、理化特性

1、骨和肌肉的标志作用

2、骨的类型、结构、作用

讲授、分析、启发

课

型

新授课

模型、标本、挂图

课

时

1课时（45分钟）

教

学

过

程

教学步骤

环节

时间

教

学

内

容

师生互动

教师

复习

提问

导入

学生

思考

回答

教学依据

呈上

启下

引入新课

5

以上我们学习畜禽的基本结构，了解掌握分钟

了细胞、组织、器官、系统和有机体的含义。

提问：（略）

从本节课开始学习各论。首先学习运动系--骨

节

讲

授

新

课

第二节

运动系

25分钟

运动系由骨、骨连接和肌肉组成。

分析

全身各骨通过骨连接形成骨骼，构成畜讲授

体的坚因支架、在维持体型、保护脏器和支持

体重方面起着重要的作用。

肌肉附着在骨上，肌肉收缩时，以骨连

接为支点，牵引骨骼改变位置，产生各种运动。

在运动中，骨起杆杠作用，骨连接是运动的枢纽，肌肉是运动的动力。

出示

位于皮下的一些骨的突起和肌肉，可以在标本

体表摸到，在畜牧兽医实践中常用来作为确定分析讲授

内部器官位置和体尺测量的标志。

一、

骨

（一）骨的类型

全身骨因其位置和机能的不同，形状也不

同。按形状可分为：

1、长骨

一般分布于四肢，呈现园柱状，两端膨大

称骨端，中部较细称为骨干。骨干内具骨髓腔。

出示

认真

思考

听讲

观看

动脑

讲授

分析

对比

讲

授

新

课

作用是支持体重和形成运动秆杠。

标本

思考

2、短骨

演示分析

分析

多成群分布于四肢的长骨之间，如腕骨、比较

跗骨，一般起缓冲冲击力的作用。分布于四肢听讲

长骨之间。

观看

起支持、分散压力和缓冲震动的作用。

动脑

3、扁骨

主要位于颅腔、胸腔的周围，以及四肢带

部等

可保护脑等重要器官，或供大量肌肉附

着。

4、不规则骨

形状不规则，如椎骨，蝶骨，功能也比较

复杂一般构成畜体的中轴。

具有支持、保护和供肌肉附着的作用。

（二）骨的结构

1、骨膜

被覆在骨表面的一层致密结缔组

织膜，淡粉红色，富有血管神经，深浅两层：

浅层为纤维层，富有血管和神经，具有营养、出示

保护作用。深层：为成骨层，富有细胞成分，标本

参与骨的生成和修复。

模型

思考

2、骨质：构成骨的基本成分，分骨密质教授

分析

和骨松质两种。骨密质：致密坚硬，分布于长比较

骨的骨干和骨的表面。骨松质：分布于骨的内

部，由许多骨小板和骨针交织呈现海棉状，这

些骨针和骨小板的排列方式与该骨所承受的

压力和拉力的方向是一致的，这种组合，既加

强了骨的坚固性，又减轻了骨的重

量。

3、骨髓：存在于骨髓腔及骨松质的

间隙内。分红骨髓和黄骨髓两种：红骨髓：是

重要的造血器官。黄骨髓：主要是脂肪组织，

有贮存营养的作用。

4、血管神经

骨具有丰富的血液供应。骨

膜、骨髓均有丰富的神经分布。

（三）骨的作用

1、支架的作用

2、保护作用

3、运动、标志作用

出示

4、造血、贮脂作用

标本

5、调节血钙作用

认真听

（四）骨的化学成分和物理特性

讲

骨是由有机质和无机盐两种化学成分组

织的。有机质：主要为骨胶原，占1/3，分析

对比

演示

讲授

分析

对比

讲授

30——40%，它决定骨的弹性和韧性。。无机盐：主要成分为磷酸钙、碳酸钙、氟化钙等，占骨的2/3，60%——70%，决定骨的坚固性，硬度。有机质和无机盐的比例随年龄和营养状况的不同，有很大变化。幼——有机质多。老——无机盐多。

出示

挂图

动脑分析

3

本节课重点学习了运动系的组成、运动系总结

回顾

知识小结

分钟

的功能、骨和肌肉的标志作用及骨的类型、结思考

系统构、作用、理化特性。

化

10分钟

1、运动系的组成、运动系的功能？

提问启发

思考

加深

2、骨和肌肉的标志作用？

回答

课堂3、骨的类型？

练习

4、骨的类型？

5、骨的结构、作用、理化特性。

2

1、骨的类型？

布置

课后

巩固

作业

分钟

2、骨的类型？

完成

3、骨的结构、作用、理化特性。

第2章

反刍动物（牛、羊、鹿）的解剖生理

板

第一节

运动系统

组成：

书

功能：

标志：

设

一、

骨

（一）骨的类型 1、长骨

2、短骨

3、扁骨

4、不规则骨

计

（二）骨的结构 1、骨膜

2、骨质

3、骨髓

4、血管神经

（三）骨的作用

（四）骨的理化性质

对本次课重点和难点的突破，我主要把握这样一个原则：以教师为主后

导，学生为主体，训练为主线。采用讨论和训练相结合的方法，通过本课

学习，使学生初步掌握了运动系的组成和功能，骨的形态、位置类型、结记

构、作用、理化特性等，为下一步更好地学习草食动物的全身骨骼的一般特性奠定了基础，并逐步培养了学生的思维能力和应用能力。