全章复习与测试主要内容及教案内容

《细胞的基本结构》复习专题教学设计

【教材分析】

本节为人教版高中生物必修一第3章内容，本章内容按照从外到内的规律介绍了细胞的基本结构。本节内容主要包括：细胞膜、细胞器、细胞核，其中细胞膜的成分和功能与第4章内容联系性比较大，细胞器中的重点为各种细胞器的分工与合作，细胞核讲解的是相关的结构和功能。相关内容与后续教学相关性较大。充分体现了教学内容不是孤立的，教材在编排上往往是前后联系的，在教学过程中我们要注意用联系的目光全局看待知识，帮助学生将知识点串联起来，建构生物知识网络。

【学情分析】

因为是复习课，本节内容总体上来说应该还是比较简单的，根据高一学生的知识获取的能力来看，在这节课中，学生的接受度应该能够达到预期目标。且综合来看本节内容中需要记忆的部分较少，更多的是通过实例引导学生自己总结归纳，培养学生的生物科学素养。

【教学目标】

1、

知识目标：

①简述细胞膜的成分，细胞核的结构和功能

②举例说明细胞膜、几种细胞器的结构和功能

2、能力目标：

①通过小组讨论，自主总结归纳出相关重点内容

3、情感态度价值观：

①认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义

②建立结构与功能相适应的观点认同细胞核是细胞生命系统的控制中心

【教学重点和难点】

1、教学重点

①细胞器的结构和功能

2、教学难点

①细胞器的结构和功能

【教学过程】

[典型题例]：

下图甲表示四类细胞的亚显微结构模式图，①～⑥表示细胞的各结构。图乙为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。

根据图甲，回答以下问题：

（1）图中有细胞壁的细胞是？这些细胞壁的化学成分相同吗？它们的作用是什么？

（2）四类细胞中共有的细胞器是什么？它的功能是什么？

（3）图中细胞Ⅰ和细胞Ⅱ在结构上的区别主要是什么？细胞II和细胞IV在结构上的主要区别是什么？

（4）若把图中的细胞Ⅰ和细胞Ⅱ都放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，能发生质壁分离的是哪一种？阐明原因或机理。

（5）若要制备纯净的细胞膜，图中细胞是否合适，你认为最佳的细胞是什么？为什么？用什么方法制备？

（6）图中细胞Ⅱ内与能量转换有关的细胞器有哪些？

（7）图中细胞Ⅱ内能产生ATP的部位有哪些？说出相关的生理过程。

（8）图中属于生产者的有哪些？理由是什么？

（9）图中细胞Ⅱ内含有色素的场所有？可以用无水乙醇提取的色素在什么部位？

（10）图中细胞Ⅱ与根尖分生区细胞相比，多画的结构有？

（11）图中细胞Ⅲ在繁殖过程中，其基因是否遵循遗传规律？为什么？

（12）图中具有生物膜系统的细胞有？说出生物膜系统的组成。

（13）如若对图中细胞Ⅰ进行培养，培养液含有的主要成分有？培养过程中细胞内周期性消失和重建的结构有？

根据图乙，回答以下问题：

(14)图中由双层膜包被的细胞器的序号是？它们增大膜面积的方式是什么？

(15)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所是？合成后还需要加工的场所有？②与③之间的转移方式是什么？

(16) mRNA的形成场所是？经一系列加工后由细胞核上的何种结构转运到细胞质中？在此过程中，mRNA穿过几层膜？

(17)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到哪里发挥作用？

(18)根据此图，尝试用一句话归纳细胞内各结构间的关系

答案解析：

（1）细胞Ⅱ、细胞Ⅲ和细胞Ⅳ， 细胞Ⅱ和细胞Ⅳ细胞壁的成分是纤维素和果胶，细胞Ⅲ细胞壁的成分是肽聚糖 它们都有支持和保护的作用 （2）核糖体 合成蛋白质的场所 （3）细胞Ⅰ有中心体，细胞Ⅱ有细胞壁、液泡和叶绿体

细胞Ⅱ是高等植物，

细胞IV有中心体，是低等植物

（4）细胞Ⅱ发生质壁分离，细胞Ⅰ没有细胞壁和大液泡，放入高渗溶液中，因渗透失水而皱缩，细胞Ⅱ有细胞壁和大液泡，放入高渗溶液中，发生渗透失水，由于原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，因而会发生质壁分离现象。

（5）不合适。 制备纯净细胞膜的最佳细胞是哺乳动物成熟的红细胞，因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器，制备时，没有细胞膜和细胞器膜的干扰 方法是将细胞放入蒸馏水中，让其吸水涨破，然后离心

（6）线粒体与叶绿体

（7）细胞质基质、线粒体和叶绿体 细胞质基质可以通过无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段产生ATP，线粒体通过有氧呼吸二、三两个阶段产生ATP，叶绿体通过光合作用产生ATP （8）细胞Ⅱ、细胞Ⅲ和细胞Ⅳ 细胞Ⅱ、细胞Ⅳ的光合作用发生在叶绿体，细胞Ⅲ没有叶绿体，光合作用发生在细胞质

（9）叶绿体和液泡 叶绿体

（10）叶绿体和液泡

（11）不遵循，细胞Ⅲ为原核细胞，没有细胞核和染色体

（12）细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ 细胞膜、细胞核膜和各种细胞器膜共同构成生物膜系统

（13）水、无机盐、氨基酸、核苷酸、维生素、激素等 核膜、核仁

（14）④⑤ ④通过内膜向内折叠形成嵴增大膜面积 ⑤通过类囊体堆叠形成基粒增大膜面积 （15）①核糖体 ②内质网 ③高尔基体 形成囊泡 （16）核孔 0层 （17）④线粒体 (18)细胞各结构间既分工合作,又相互协调，是有机统一的整体。