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昌宁二中高二年级生物组有效课堂教学学案

课题：第四章：细胞的物质输入和输出（复习）

上课时间：2018.6.28 上课班级：174班 授课人：鲁云志

导入：有的人缺钙的时候需要补钙，那么钙离子是怎么进入到细胞中的？

一、复习目标（PPT展示）

1. 从物质跨膜运输的实例中得出渗透作用的原理和特点。

2. 识记生物膜流动镶嵌模型的基本内容，理解生物膜的特点。

3. 总结出不同物质进出细胞的方式及其特点。

二、自主复习（阅读课本60-72页，完成下列相关知识点）

(一)、物质跨膜运输的实例

1、渗透作用

（1）、定义：指水分子(或其他溶剂分子)通过

的扩散。

（2）、渗透作用产生的条件：

2、动物细胞吸水和失水（以哺乳动物的红细胞为例）

(2)现象

①外界溶液浓度＜细胞质浓度⇒细胞 。

②外界溶液浓度＞细胞质浓度⇒细胞____________。

③外界溶液浓度＝细胞质浓度⇒水分进出平衡。

3、植物细胞的吸水和失水（以成熟植物细胞为例）

(1)条件：

的、

的植物细胞具有中央大液泡。

(2)原理：①原生质层相当于

；②细胞液和外界溶液存在

。

(3)现象：①当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就通过渗透作用失水，植物细胞就发生

现象。

②将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中，此时细胞液的浓度高于外界清水，植物细胞就吸水，发生

现象。

（二）、生物膜的流动镶嵌模型

1.生物膜的化学组成：生物膜主要由_____和______组成。

2.生物膜的结构模型

①是 ，构成生物膜的 ，具有一定的 。

②是 ，有的 磷脂双分子层表面，有的部分或全部 磷脂双分子层中，有的 于整个磷脂双分子层。大多数是可以 的。

③是 ，作用是 、 、 等。

（三）、物质跨膜运输的方式

方式

是否需要载体

是否耗能

举例

跨膜运被动

自由扩散

输

转运

协助扩散

主动转运

膜泡运胞吞(内吞)

输

胞吐(外排)

1

三、合作探究、交流展示

小组合作交流展示自主复习成果。

四、精讲与检测

(一) 精讲：1、渗透作用原理及实例。

A.①和②所示的过程都需要消耗能量

B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质

C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞

D.氨基酸进入组织细胞与过程②有关

6.如图所示物质通过红细胞膜的示意图，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体蛋白，

表示能量，请回答：

2、生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。

3、物质进出细胞的方式。

（二）检测：

1.下列物质的跨膜运输，自由扩散的是________；协助扩散的是________。

①O2和CO2进出肺泡；②苯被鼻黏膜细胞吸收；③红细胞吸收葡萄糖；④水分进出根毛细胞；⑤胆固醇进入肝细胞；⑥甘油和乙醇被小肠上皮细胞吸收

3.下列选项中不符合生物膜的流动镶嵌模型观点的是(

) A.磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性

B.每个磷脂分子的疏水端都向内

C.嵌入磷脂双分子层的蛋白质大多能运动

D.膜中的磷脂和蛋白质之间没有联系，所以才具流动性

4.如图是植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为(

)

(1)①表示___________方式，②表示__________方式，③表示___________方式。

(2)K、O2和葡萄糖三种物质中，通过②方式进入红细胞的是_____________。

(3)与①方式相比，③方式的主要特点是需要借助_________，该物质是在细胞内的_________上合成的。与③相比，②方式的不同之处是____________。

(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，_____方式将会受到较大影响。

五、归纳总结

A.自由扩散

B.协助扩散

C.主动运输

D.被动运输

5.下列关于图中序号的描述，正确的是(

)

六、作业

完成分层训练复习第四讲的相关练习。

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