算得对吗教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

一、激趣导入说出各题的运算顺序并计算。问题:1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点?2. 为什么数字相同,运算符号相同,可运算顺序不一样呢?小结:我们在一年级时就知道一个算式里有括号,要先算括号里面的。同样,在混合运算里,如果一个算式里有括号,我们要先算括号里面的。... ... ...二、探究

资料类型：教学教案文档

所属课文：算得对吗

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2018-05-09 07:24:00

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学校：天门市九真镇九真小学

算得对吗教学设计第二课时

未知

2018-05-09 07:24:00

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关键词：算得对吗教学设计第二课时

正文

一、激趣导入

说出各题的运算顺序并计算。

问题:1. 每组中上、下两题有什么相同点和不同点?

2. 为什么数字相同,运算符号相同,可运算顺序不一样呢?

小结:我们在一年级时就知道一个算式里有括号,要先算括号里面的。同样,在混合运算里,如果一个算式里有括号,我们要先算括号里面的。

... ... ...

二、探究新知

(一)独立尝试有小括号的混合运算

问题:上面的题你们能用脱式做一做吗?

(二)反馈交流,有小括号的算式的运算顺序

问题:1. 这两道题你们是怎么算的?

2. 先算什么?再算什么?

3. 在有小括号的混合算式中,按怎样的运算顺序进行计算呢?

... ... ...

三、巩固练习

(一)计算

问题:1. 这6道题有什么相同点?

2. 有小括号的算式,按怎样的运算顺序进行计算?

(二)说出各题的运算顺序并计算

问题:每组中上、下两题有什么相同点和不同点?

小结:算式里有括号的,要先算括号里面的。

... ... ...

四、课堂作业

作业:第51页练习十一,第7题。第52页练习十一,第11题。

关于本教案的常见问题

Q：算得对吗教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《算得对吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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