1 春夏秋冬公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

1.春夏秋冬教学设计设计说明:《语文课程标准》指出:“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”在这一理念的指导下,本导学案设计重在激发学生的学习兴趣,引导学生进行读文识字,认识四季的不同特点。在识字教学中,引导学生发挥主动性,鼓励学生使用多种方法识字,激发学生学

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春夏秋冬

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2018-05-11 15:36:00

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学校：随县厉山镇第二小学

1 春夏秋冬公开课教案

未知

2018-05-11 15:36:00

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关键词：1 春夏秋冬公开课教案

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1.春夏秋冬教学设计

设计说明:《语文课程标准》指出:“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”在这一理念的指导下,本导学案设计重在激发学生的学习兴趣,引导学生进行读文识字,认识四季的不同特点。在识字教学中,引导学生发挥主动性,鼓励学生使用多种方法识字,激发学生学习生字的兴趣。

学前准备:1.制作字词卡片、多媒体课件。(教师)

2.预习课文,自学生字词。(学生)

3.感受春天给我们带来了哪些变化。(学生)

学习目标:1.认识8个生字。会写7个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

学习重点:学习生字词,初步了解课文内容。

教学环节:

一、谈话导入,引入新课。(用时:3分钟)

二、初读课文,感知内容。(用时:7分钟)

三、细读课文,随文识字。(用时:20分钟)

四、归类观察,评价书写。(用时:10分钟)

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：1 春夏秋冬公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春夏秋冬》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 春夏秋冬公开课教案