11 郑和远航特级教师教学实录

苏教版语文五年级第十册《郑和远航》

第二课时教学设计

教学理念:

每一节课都是学生的一次生命体验。我的语文教学着眼于学生的成长,学生的生命成长。

我努力在孩子们的生命历程里,留下几抹深深的痕迹,而非说教式或贴标签式的浮光掠影。教学目标:

1、能有感情地朗读课文。

2、感受郑和不畏艰险、顽强探索的精神。

3、根照“扬帆起航”“友好交往”“战胜凶险”“远航意义”四个标题复述《郑和远航》

的故事。

教学重难点:

感受郑和不畏艰险、顽强探索的精神。

教学资料:

自制ppt

教学过程:

(一)、读题、审题:郑和远航

读、找关键词——远

生据关键词质疑后提炼:“远”字背后的含义,出示学习目标及方法:

听读思悟表

1、“远”字背后的含义?

2、有感悟地朗读课文

3、思考:不畏艰险、顽强探索的郑和与我

(二)、在听、读、思、悟、表中解疑:

(以读代讲,以读促悟,在朗读中感受郑和远航的范围之广、时间之长、规模之大,在朗读中感受远航意义的重大,在朗读中感受郑和不怕困难、顽强探索的精神。随机联系上下文理解重点词语的意思;随机渗透写作方法的指导。)

1、我们把眼光拉回到600多年前,来到苏州府刘家港码头,三宝太监郑和奉命出使西洋。快速浏览1、2、3自然段,你看着这即将远航的船队最大的感受是什么?(朗读理解、课件出示理解宝船的含义,随机渗透列数据的说明方法,感受规模的宏大,准备的精心,装备的精良。)

2、浩浩荡荡的船队出发了,出示课件:远航路线示意图,各国欢迎图,资料补充,了解郑和与西方航海探险家本质的不同,加深理解“友好交往”。

郑和与西方航海探险家比较有本质的不同。西方航海探险家所到之处就是掠夺、烧杀、欺诈、领土扩张,以达·伽马为例,1502年他在印度洋上遇到一艘没有武装的船,达·伽马下令抢光船上的财物,船上700多人全被烧死。西方的不少航海家都有残忍抢劫的记录。

3、为了和各国友好交往,为了完成使命,郑和不辞劳苦。不辞劳苦的同时在远航的途中充满了凶险,自读第5自然段,归纳:险恶的风浪和海盗的袭击。以读代讲,感悟郑和的镇定自若和出色的军事指挥才能,感悟郑和的不畏艰险、勇敢前行、顽强探索新航线的精神。

4、就这样,在难以预料的困难和凶险中,出示课件,完成数据的填空,通过老师的引读、点拨领会远航的艰难。

从1405年到1433年的 28 年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家。最后一次远航,郑和已经是六十多岁的老人,鬓发全白了。这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国

5、齐读第7自然段,引领学生把眼光从郑和的个人投身到整个民族,整个时代:师引生接,感受远航的重大意义,感悟“远”字背后的含义:规模之大,时间之长,范围之广;“远”字体现了郑和不畏艰险,顽强探索的精神。

出示远航图:介绍路线,第一次从刘家港出发经东海、南海抵达占城(今越南),然后往南到达爪哇、旧港、苏门答腊(今印度尼西亚),再往西航行到满剌加(今马来西亚),古里(今印度)等国,第二年夏天返航。前三次都到达古里即返航,后四次则横渡印度洋,到达阿拉伯及非洲的东海岸。最远曾到达非洲东海岸的木骨都束、不刺哇、竹步(今索马里)和麻林(今肯尼亚)。

6、出示课件:读12个韵文词语,读中感悟——对郑和远航的高度概括,就势体验文章的生动具体,词语的精炼简洁,都是语言文字的魅力。

(三)、情感升华:配乐诵读《通番碑》,敬仰之情油然而生。

1433年,郑和于归国途中,积劳成疾,在古里(今印度卡利卡特)病逝。明宣宗赐葬郑和于南京牛首山南麓。终年62岁。

看图,地名——太仓,这里是郑和七下西洋的起锚地,也是每次归航登岸地。一位诗人写下了这样的诗篇,来表达对郑和的纪念与赞颂。

通番碑

看过刻在上面的每个字

双目有意闭合

为静静地恭听

只有你会唱的

那首西洋涛歌

其实,它是仍在流动的

郑和的血液与心潮

七叠神韵

一脉豪情

在万里惊涛里咆哮

越是最想倾诉

就越是沉默冷静

立在六十二艘宝船的启航处

从你的字里行间

我听到万人击水的回声

(四)、由人及几,学以致用:触摸历史,触摸伟大,思考人生——不畏艰险、顽强探索的郑和与我。

明确成功与否的最大区别:知道但做不到——知道要学习不畏艰险,顽强探索的精神但在日常生活和学习中很难做到,为什么?

知道:一个人的成长首先是精神的成长。一个人的阅读史就是他的精神成长史。

做到:好读书,读好书,读整本的书,真正地了解郑和能做到不畏艰险,顽强探索的渊源。

推荐阅读书目:

《郑和下西洋》《与郑和相遇海上》《郑和――联结中国与伊斯兰世界的航海家》(五)、作业:根据以下四个小标题把《郑和远航》的故事讲给爸爸妈妈听。

“扬帆起航”“友好交往”“战胜凶险”“远航意义”

附板书:

郑和远航

不畏艰险顽强探索

汉中市龙岗学校小学部由华蕾 2012年4月10日