和时间赛跑教案和学案内容

《和时间赛跑》教学设计

执教者:怀化市华都小学黄菲教材分析:

《和时间赛跑》是鄂教版三年级下册的一篇精读课文,本篇课文选编的意图在于通过作者的亲身经历,启示我们在成长的过程中,怎样去珍惜时间,使人生的每一天过得更加丰富,更有意义。

这是一篇清新、淡雅而又略带忧伤情绪的散文。讲的是“我”因外祖母的去世而忧伤不已,后来,在爸爸一席话的启发下,从太阳落山,鸟儿飞行中“我”明白了为什么要珍惜时间,并在和时间赛跑的经历中,体会到了应该怎样珍惜时间。

一、教学目标

1.指导学生有感情地朗读课文,学习带着问题默读课文,体会重点句子的含义。

2.引导学生懂得珍惜时间,形成正确的时间观念;养成主动思考和自觉积累语言的习惯。

二、教学准备:PPT

三、课时:第二课时

四、教学过程

(一)谈话导入

师:同学们,在我们的生活中,有很多种声音。但有一种声音却经常被我们忽视,我们一起来听听(播放时钟指针转动的音频)。

指名回答:你听到了什么?

生:我听到了时钟指针转动的声音,我听到了时间流逝的声音。师:听到这声音,你有什么感受,你的心情怎样?

生:着急,难过,悲伤......

师:看来同学们都在为时间的流逝感到惋惜,那今天我们就一起跟随作者和时间赛跑吧!(ppt出示课题)

(二)突破难点,领悟“爸爸的话”,感受时间一去不复返

师:听了时间流逝的声音你们的心情各不相同。在这篇文章中也有几个描写作者心情的词语,它们正是咱们学习这篇文章的线索。会读书的你们,快速浏览课文,去把它们找出来吧。

(根据学生的回答板书:忧伤,着急、悲伤,高兴、快乐)师:作者为什么忧伤呢?

生:外祖母去世了。

师:文中的爸爸妈妈不说“去世”,而是说?

生:“永远不会回来了”(帖板书纸板)

师:什么是“永远不会回来了呢”?爸爸说了一大段话,老师把它以诗歌的形式呈现给大家。

生齐读爸爸的话。

师:所有时间里的事物都永远不会回来了。爸爸的话里提到哪些事物永远不会回来了呢?

生:作者的“昨天”、爸爸的童年、“我”的所有时间。

师:时间将会带走的仅仅只是“作者的昨天、爸爸的童年、他的一生

吗”?

生:不,会带走所有的一切。

师:能说得具体点吗?

生:........

师:同学们,时间就是这样的无情,它终将带走我们每个人的昨天,每个人的童年,甚至生!命!谁试着把“你”换成“我”再读读这首“小诗”。

师:老师也想来读读(配乐范读)。听了老师的朗读你有什么感受?时间的脚步那么飞快,能不能让它停下来,能不能让它慢下来?

带着这感觉再来读读(齐读)

师:听了爸爸的话,作者有一种说不出的滋味。当他意识到时间的流逝时,他的心情又是怎样呢?

(贴“时间过得真快”)。默读第5、6自然段,体会作者的着急与悲伤。

师:你体会到了什么?

生:......

师:此时此刻你就是小作者,你能通过你的朗读把他的着急悲伤读出来吗?

师:大千世界中,除了“太阳、小鸟”还有许多事物也在悄然地发生着变化,现代著名作家朱自清也曾写过一篇经典佳作,他的的散文《匆匆》细腻地刻画了时间流逝的踪迹,字里行间流露出他对时间流逝的

无奈和深深的惋惜。

老师节选了一部分与大家分享(范读《匆匆》)

老师特别喜欢这句“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去。”谁愿意来读读?

同学们,你们就是天生的诗人,来试着把这节小诗赋予生命吧!(PPT 出示)

(三)强化重点——珍惜时间

师:是啊,时间就是这么稍纵即逝。但是我们知道作者并没有一直悲观下去,他怎样找到了快乐呢?

生:和时间赛跑,胜过时间。

(贴“胜过时间”)

自由朗读第七自然段。

师:作者都和哪些时间里的事物赛跑呢?

生:太阳、西北风、作业

师:作者和时间赛跑胜过时间,快乐地不知道怎么形容,谁来当当小作者,把这种快乐读出来。

指名读:“每次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。”

师:在社会上还有很多人也在和时间赛跑,他们收获的又是什么呢?瞧——(PPT出示扩展内容)

请学生自由说话,你知道社会中还有哪些人在和时间赛跑吗?

师:时间对你们而言是什么?

师:那你打算怎么和时间赛跑呢?

师:但是,人跑得过时间吗?那为什么还要跑呢?

齐读第八自然段。

师:林清玄从小就和时间赛跑,那他成功了吗?你们好奇吗?

介绍林清玄生平

总结:虽然时间一去不复返,但——假若一直和时间赛跑,就可以成功。

师:和时间赛跑其实就是生:珍惜时间

(板书:珍惜时间收获成功)

师:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,希望同学们能够珍惜时间,把握当下,获得成功。同学们都积累了哪些珍惜时间的名言呢?

师:老师也给大家带来了几则惜时名言。(PPT出示惜时名言)现在我们就一起和时间赛跑吧,看谁可以跑赢时间,在三分钟内把这几则惜时名言背下来。

指名试背,全班齐背。

师:刚刚大家都跑赢了时间,真棒。老师希望大家不只是在课堂上和时间赛跑,课后也能和时间赛跑,老师祝大家长大都可以收获成功。下课!

5.和时间赛跑

永远不会回来了忧伤板书:时间过得飞快着急悲伤胜过时间快乐珍惜时间收获成功