信息窗一（圆的认识）教案（名师）｜教案在线预览

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主备人：劳维红二次备课时间： 2017 第一课时圆的认识教学内容教材57—58页1、使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。二次备课教学目标2、会使使用工具画圆。3、培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力。圆的认识，通过动手操作，理解直径与半径

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息窗一（圆的认识）

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2018-04-11 10:05:00

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学校：广德县滨河学校

信息窗一（圆的认识）教案（名师）

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关键词：信息窗一（圆的认识）教案（名师）

正文

主备人：劳维红二次备课时间： 2017

第一课时

圆的认识

教学内容

教材57—58页

1、使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。

二次备课

教学

目标

2、会使使用工具画圆。

3、培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力。

圆的认识，通过动手操作，理解直径与半径的关系，认识圆的特

教学

重点

征。

教学

画圆的方法，认识圆的特征。

难点

学法知识迁移、动手实践

指导

教学

圆规，课件

准备

教

学

流

程

教师活动

学生活动

二次备课

一、

导入

视频播放生活中的含有圆形的物体。

二、新授

1、画圆。

（1）利用身边的物品画一个圆。

（2）你用圆规是怎样画圆的？

（3）规范用圆规画圆的方法。

说说从图中

你发现了什

么？

说说你是用

什么画的。

让用圆花园

的学生说

说。

结合视频规

范画法。

（1）自学课本58页内容。

（2）同桌交流自学所得。

（3）全班交流。

结合课本内容说说你对“圆，一中同长也。”指名说说：你对半径和的理解。

直径有哪些

了解？

3、直径与半径的关系。

结合课件引导学生得出：在同圆或等圆里直径是

半径的2倍，半径是直径的二分之一。

学生自学用

圆规画圆，

并小结出画

圆的步骤和

方法。

三、巩固练习

2、认识直径和半径。

四、本课小结

今天你学会了什么？

师适时引导板书。

一中：圆心

同长：同圆或等圆内所有的半径都相等；同圆或等圆内所有的直径都相等。

圆的认识

板书设计

一中：圆心定位置

所有的直径都相等

同长：在同圆或等圆中定大小

所有的半径都相等。

d=2r r=d/2

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：信息窗一（圆的认识）教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗一（圆的认识）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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