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《语文园地三》第一课时主备 施教日期： 年 月 日 星期 【教学内容】部编本一年级下册《语文园地三》（共3课时）【教学目标】1.学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。2.学会掌握音序查字字典的方法，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。【教学重难点】读懂查字
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- 所属课文：查字典
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- 2018-06-01 16:35:00
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- 学校：海门市德胜小学
查字典主要内容及教案内容
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关键词：查字典主要内容及教案内容
正文
《语文园地三》第一课时
主备 施教日期： 年 月 日 星期 【教学内容】
部编本一年级下册《语文园地三》（共3课时）
【教学目标】
1.
学习正确使用字典，学会用音序查字法查字。
2.
学会掌握音序查字字典的方法，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。
【教学重难点】
读懂查字典的三步要求，能正确运用音序查字法查字典。
【教学过程】
板块一：猜谜引入，激发兴趣（3分钟）
1.同学们我们来猜个谜语，谁知道这是什么？
（课件出示谜语：一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。）
2.认识《新华字典》。
3.了解《新华字典》的作用。
师：字典的本领可大了，我们学了好多字，可是我们不知道它们的意思怎么办呢？字典爷爷来帮忙了。你们想学这个本领吗?
板块二：情境活动，做好准备（6分钟）
1.师：要想学习这个本领，我们得先过三关。
2.闯关游戏。
（1）第一关：背一背。复习《汉语拼音字母表》。
①指名按顺序背诵。
②全班按顺序背诵。
③接龙背诵。
（2）第二关：连一连。把字母的大小写准确地用直线连起来。
（3）第三关：认一认。教师出示“厨”chú：仔细看，这个字读什么？看谁读得又快又准。
3.师：“厨”是什么意思呢？怎样才能知道它的意思呢？我们可以借助拼音来查字典，向字典爷爷请教了。
板块三：分步指导，学会查字（21分钟）
1.师：“厨”字很调皮，它躲在字典爷爷的屋子里，汉字宝宝那么多，怎么找到它呢？老师来教你。
2.比一比，看谁跟着老师找得快。
（1）教师示范，指导学生翻开字典，找到“汉语拼音音节索引”。
调整与反思
（2）找到大写字母C。
（3）找到音节chu，重点指导学生找到音节所在的页码。
（4）翻开字典，找到相应页码，找到音节chu，按照字的四声次序找到要查的字“厨”。
（5）老师读字典上的意思。
3.说一说，刚才我们是怎样一步一步在字典中找到这个调皮的“厨”字的。
4.读一读。朗读韵文，熟记音序查字典的方法。
（1）出示“音序查字法口诀”，并且范读。
（2）生跟着老师一句一句朗读。
（3）指名学生朗读。
（4）齐读。
板块四：观看微课，巩固方法（5分钟）
导学单1：
1.
观看微课，想一想音序查字法需要哪几个步骤？
2.
用这个方法查字“池”，并组两个词，写在字的下方。
时间：4分钟
2.学生看视频，查字典。
板块五：巩固练习，培养查字能力（9分钟）
1.练一练：查老师规定的字：漂(piào)、踪(zōnɡ)，看谁能最快找到该字所在的正文页码。
2.赛一赛：夺红旗比赛，完成书上40页的表格。
板块六：作业布置（1分钟）
1.
实践作业：课后用音序查字法查一查老师同学的姓。
附板书设计：
查字典
教后记：
调整与反思
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-01 16:35:00
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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