1 大海的歌名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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第17课《我的伯父鲁迅先生》兴业县沙塘镇张榕小学梁细珍第二课时教学目标：1、初步养成良好的读书习惯。2、理解课文中含义深刻的句子。3、初步了解鲁迅先生的崇高品质。教学重点：理解文中含义深刻的句子，体会人物的思想品质，激发学生对鲁迅的爱戴之情。教学难点：体会＂四周黑洞洞的，还不容易碰壁

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所属课文：1 大海的歌

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2018-04-03 21:21:00

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学校：兴业县沙塘镇张榕小学

1 大海的歌名师教学视频（文字实录）

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关键词：1 大海的歌名师教学视频（文字实录）

正文

第17课《我的伯父鲁迅先生》兴业县沙塘镇张榕小学

梁细珍

第二课时

教学目标：

1、初步养成良好的读书习惯。

2、理解课文中含义深刻的句子。

3、初步了解鲁迅先生的崇高品质。

教学重点：

理解文中含义深刻的句子，体会人物的思想品质，激发学生对鲁迅的爱戴之情。

教学难点：

体会＂四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？＂的额含义．

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

二、精读课文，朗读感悟

１、交流：谈《水浒传》

（1）谈《水浒传》这件事，哪些句子让你感受最深，你从中感受到了什么？

（2）“哈哈！还是我的记性好。”这句话你还体会到什么？

（3）伯父鲁迅先生送书给我可以看出鲁迅先生什么？

（4）鲁迅先生关心的仅仅是我吗？他关心的是——（青少年）

（5）小结：鲁迅先生是一个

的人。

2、交流：说“碰壁”

（1）你是怎么理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的？从中你又体会到了什么？

（3）分角色朗读对话，加深体验。

（4）小结：鲁迅先生是一个的人。

3、交流：救助车夫、关心女佣

（1）文中还写了他对谁的关心？（车夫、女佣）

（2）他是怎么救助车夫的？圈画出描写鲁迅救助车夫的词句，再说说自己的体会。找出描写鲁迅神态的句子，说说你从鲁迅严肃的表情中你又体会到什么？

（3）他又是怎么关心女佣的？从中你体会到什么？

（4）鲁迅先生关心的仅仅是“我”、车夫、女佣吗？他关心的是——（劳动人民）他关心的是——（千千万万的人民）

（5）小结：鲁迅先生是一个

的人。

三、总结课文，学习写法

1、这是一篇写人的文章，本课在写法上给了你什么启示？

2、小结写法：学习用几个具体事例和抓住人物语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。

四、布置作业

1、鲁迅先生是一个怎样的人？

2、请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。

板书设计：

我的伯父鲁迅先生

谈《水浒传》

说“碰壁”

为自己想得少，

爱戴

救助车夫

为别人想得多

关心女佣

（果）

（因）

关于本教案的常见问题

Q：1 大海的歌名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 大海的歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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